사회복지사학_지적장애인의 특성 및 원인에 대해서 서술하시오.

소개글

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목차

1.
서론
2.
본론

1) 지적장애의 개념

2) 지적장애 진단과 검사 분류

3) 지적장애의 원인

(1) 생물학적 원인

(2) 임신, 주산기 문제 및 환경적 원인

4) 지적장애인의 특성
3.
결론
4.
참고문헌

본문내용

잘 따라 남의 말을 의심도 하지 않고, 잘 믿어서 낯선 사람을 잘 따라가는 모습이 보이므로 위험함 상황들이 발생 한다. 그래서 지적장애인들의 실종사고들이 나타나는 경우가 빈번이 발생하기도 한다. 관심사는 넓으며 얕고 무엇인가에 집착하는 경우가 드물며, 집착 증상이 있다고 하면 이것은 자페성 장애라고 할 수 있다. 이렇게 지적장애는 언어지연이나, 인지, 학습기능의 발달 문제로 나타나는 것이다. 이런 발달 문제로 인해 사회적 판단과 위험의 인식 또는 행동과 감정의 조절, 대인관계, 학교 또는 직장에서 동기 유발이 어렵다고 할 수 있다.
여기서 경도 지적 장애는 학령전기에 차이가 없지만, 학령기나 성인기에는 읽기, 쓰기, 계산, 시간, 돈과 같은 학습기술도 익히는 것 또한 어렵다. 그리고 추상적 사고나, 인지적 유연성과 계획하기, 단기 기억도 어렵다. 다음 중등도 지적 장애는 학령전기에 언어나 학습준비 기술도 느린 발달로 학령기에도 학습기술 발달이 또래 비해 느리면서 제한적인 발달을 이룬다. 성인기에는 학습기술도 발달하여 초등학교 수준이고, 일과 개인적인 생활도 지속적인 도움은 필요하다.
고도 지적 장애는 대체로 글자를 이해 못하기 때문에 수나 양, 시간, 돈에 대한 개념을 이해 못하고 평생 동안 문제 해결을 위해서는 돌봐주는 사람이 필요하다. 즉, 식사나 옷 입기, 목욕하기, 배설하기 와 같은 일상생활 활동이 타인의 도움이 꼭 필요하고 감독도 해야 한다. 이렇게 최고도 지적장애는 언어나 동자가의 상징적 의사소통의 의미도 이해하기 어려워하고, 간단한 지시나 동작의 상징적 의사소통 의미도 이해가 어려워 간단한 지시나 동작만 이해가능하다. 또는 자해행동을 보이기도하며, 부적응 행동도 나타난다.
3. 결론
지적장애를 예방하기 위해서는 산전 진단검사나 신생아 대사검사를 통하여 임신기간 동안 엽산을 복용하도록 하면서 신경관 결손 발생을 줄여야한다. 이렇게 발생할 때 정신적 치료로 행동치료를 통해 자해나 과제회피 행동과 같은 문제행동을 감소시킬 수 있다. 성인의 경우도 지속적인 교육을 받을 수 있도록 하고 정부나 지자체는 장애인들과 같이 지내는 가족들한테도 교육을 제고 할 수 있도록 하여야 한다.
4. 참고문헌
- 서울대학교병원 의학정보, 서울대학교병원 “지정장애”
- 박정식. (2010). AAIDD 11 차 지적장애 정의와 분류 체제의 함의. 지적장애연구, 12(4), 1-19.
- 서울아산병원, “지적장애” 질환백과

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