[학교사회복지론] 학교사회복지의 개념, 필요성, 목적

소개글

[학교사회복지론] 학교사회복지의 개념, 필요성, 목적에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 학교·사회복지의 개념
2. 학교·사회복지의 필요성
3. 학교·사회복지의 목적

본문내용

히 취약한 학생들에게 필요한 지원을 제공합니다. 경제적으로 취약한 가정, 한부모 가정, 학업적으로 어려움을 겪는 학생들 등 다양한 취약한 학생들은 학교사회복지를 통해 추가적인 지원과 돌봄을 받을 수 있습니다. 이를 통해 학생들의 학습과 발달에 필요한 조건을 조성하고 공정한 기회를 제공합니다.
학교폭력 예방과 대응: 학교사회복지는 학교폭력 예방과 대응에도 중요한 역할을 수행합니다. 학교폭력은 학생들의 안녕과 학습에 심각한 영향을 미치는 문제로 인식되어야 합니다. 학교사회복지사는 학교 내에서 학교폭력을 예방하고 대응하기 위한 프로그램을 개발하고 실행하여 학생들이 폭력과 차별로부터 자유롭게 학습할 수 있는 환경을 조성합니다.
참고문헌
이종익최혜정좌현숙. 2021. “사회변화에 따른 학교사회복지사의 역할과 쟁점: 과연 학교사회복지사는 어떤 역할을 준비해야 하는가?.” 한국학교사회복지학회 춘계학술대회자료집 25-64.
이혜정민 윤박진아. 2020. “코로나19와 교육: 학습복지의 재개념화.” 이슈페이퍼 2020-11,경기도교육연구원.
한국직업능력개발원. 2020. “PISA 데이터를 활용하여 살펴본 교육 형평성 변화.” KRIVET IssueBrief 184호.

키워드

학교,   복지,   사회복지,   학교사회복지,   학교사회복지개념,   학교사회복지필요성,   학교사회복지목적