목차
1. 상황분석이란 무엇이며 청소년 프로그램을 개발할 때 상황분석이 왜 필요한지 그 이유를 설명하시오.
2. 상황분석의 하위영역인 지역사회분석, 기관 및 조직분석, 사회적 맥락 분석, 프로그램 개발의 타당성 분석에 대해 설명하시오. 그리고 자신이 거주하는 지역사회의 청소년들에게 필요한 프로그램의 주제를 임의적으로 하나 설정한 후, 그 프로그램을 중심으로 ①지역사회분석, ②기관 및 조직분석, ③사회적 맥락분석, ④프로그램 개발의 타당성 분석을 실시한 후 그 결과를 요약하여 제시하시오(30점).
2. 상황분석의 하위영역인 지역사회분석, 기관 및 조직분석, 사회적 맥락 분석, 프로그램 개발의 타당성 분석에 대해 설명하시오. 그리고 자신이 거주하는 지역사회의 청소년들에게 필요한 프로그램의 주제를 임의적으로 하나 설정한 후, 그 프로그램을 중심으로 ①지역사회분석, ②기관 및 조직분석, ③사회적 맥락분석, ④프로그램 개발의 타당성 분석을 실시한 후 그 결과를 요약하여 제시하시오(30점).
본문내용
청소년들의 경우는 효율적인 시간관리가 필요하며 활동반경이 그렇게 크지 않다. 또한 이동의 시간에 대해 시간을 아낄 수 있으며 안전사고 예방에도 좋은 시도일 것이라고 생각하며 송파구 그리고 서초구가 육아에 가장 이점만 모아놓은 도시로써의 면모를 갖추고자 많은 노력과 예산을 투입하며 육아맘들이 가장 선호하는 도시이기 때문에 더욱이나 그러한 소비자나 지역사회를 구성하는 입주자들의 호감도를 높이면서 더욱더 좋은 효과를 만들고 또한 기관에 대해서 다소 멀리 느끼거나 접하기 힘들어하는 청소년 층들 또한 시설을 이용하여 지역사회에서 기관이 그저 보여주기식이 아닌 정말 기관을 청소년들이 자기주도적으로 모두가 이용할 수 있도록 기관의 위치를 사회적 맥락관계를 두고 운영을 하는 것이 필요할 것이라고 생각한다.
④ 프로그램 개발의 타당성 분석
현재 송파구의 4차산업시대에 필요한 청소년의 교육 체계는 굉장히 잘 잡혀있다. 우선적으로 아이들이 농업 그리고 산업 그리고 디지털 등의 모든 산업을 단순히 책으로 이해하는 학습은 응용력을 떨어뜨릴 수 있기 때문에 자기 스스로가 표현하고 이해를 하고 사고하며 발표할 수 있도록 해주는 환경 프로그램은 정확하게 이루어지고 있다고 생각한다. 하지만 여기에 추가적으로 이러한 교육의 공평성을 조금더 보완을 할 필요가 있기 때문에 이러한 교육이 지역사회의 모든 아동들이 손쉽게 프로그램을 이용할 수 있도록 해주는 것이 교육 프로그램의 취지를 보다더 구체화 시켜주는 것이라고 생각한다. 아이들의 미래는 디지털이다. 하지만 그 디지털의 교육만이 아이들의 경쟁력을 키워주는 교육은 아니라고 생각한다. 그 디지털의 응용 할 수 있는 아이디어의 매개체는 바로 사람의 삶이다. 사람을 이해하고 사람을 관찰해야만이 얻을 수 있는 것이다. 이에 청소년의 프로그램이 송파구가 가지고 있는 지역사회적인 환경적, 물리적, 정신적인 모든 요소를 십분 활용을 하고 그 활용을 모든 구내의 청소년에게 적용을 한다면 이 프로그램은 성공적이라고 할 수 있다. 너무나 잘 만들어져있는 모든 프로그램들의 상호 협력적인 관계망을 가지고 동등한 교육의 기회를 주어지게 된다면 분명히 현재 송파구에서 시행하는 모든 프로그램의 본래적인 취지의 타당성을 확실히 해줄 것이라고 생각한다.
(6) 결론
육아와 청소년들의 프로그램이 가장 잘 만들어지고 있는 송파구에 대해서 조사를 해보았다. 우선 나의 생각은 송파구의 시설의 활용을 보다더 확대하기 위해서 그 위치에 대한 단지 조성을 한다면 우리나라의 미래인 청소년들 모두에게 이러한 시설을 스스로가 활용할 수 있는 것이라고 생각한다. 마치 도서관이 집앞에 있으면 독서의 환경에 있어서 독서를 더욱더 잘하게 되는 것처럼 말이다. 또한 송파구는 서초구와 마찬가지로 육아를 위한 다양한 프로그램을 도입하고 있다. 이러한 청소년센터의 연계가 청소년 학습시기에 영향을 주는 영유아기부터의 관리를 시설과 함께 된다면 그 효과가 더욱더 뛰어나고 지역사회가 아동 교육의 도시로써 더 확고한 위치에 자리잡게 될 것이라고 생각한다. 또한 그러한 빅데이터적인 관리 및 학부모 또한 올바른 육아에 대한 습관과 학업계획을 세울 수 있다는 이점이라고 생각하며 이러한 관리가 체계적으로 사회적 맥락속에서 이루어진다면 청소년 시기에 대한 문제점을 해결하고 개선하는데에도 도움이 더욱더 될 것이라고 생각한다.
[참고문헌]
송파청소년센터 http://www.youth1318.or.kr/youth1318/index.asp
송파구청 https://www.songpa.go.kr/www/contents.do?key=5003
QUEEN 이광희 기자 송파구, 송파쌤 미래교육센터 마스터플랜 수립 2021.05.20.
④ 프로그램 개발의 타당성 분석
현재 송파구의 4차산업시대에 필요한 청소년의 교육 체계는 굉장히 잘 잡혀있다. 우선적으로 아이들이 농업 그리고 산업 그리고 디지털 등의 모든 산업을 단순히 책으로 이해하는 학습은 응용력을 떨어뜨릴 수 있기 때문에 자기 스스로가 표현하고 이해를 하고 사고하며 발표할 수 있도록 해주는 환경 프로그램은 정확하게 이루어지고 있다고 생각한다. 하지만 여기에 추가적으로 이러한 교육의 공평성을 조금더 보완을 할 필요가 있기 때문에 이러한 교육이 지역사회의 모든 아동들이 손쉽게 프로그램을 이용할 수 있도록 해주는 것이 교육 프로그램의 취지를 보다더 구체화 시켜주는 것이라고 생각한다. 아이들의 미래는 디지털이다. 하지만 그 디지털의 교육만이 아이들의 경쟁력을 키워주는 교육은 아니라고 생각한다. 그 디지털의 응용 할 수 있는 아이디어의 매개체는 바로 사람의 삶이다. 사람을 이해하고 사람을 관찰해야만이 얻을 수 있는 것이다. 이에 청소년의 프로그램이 송파구가 가지고 있는 지역사회적인 환경적, 물리적, 정신적인 모든 요소를 십분 활용을 하고 그 활용을 모든 구내의 청소년에게 적용을 한다면 이 프로그램은 성공적이라고 할 수 있다. 너무나 잘 만들어져있는 모든 프로그램들의 상호 협력적인 관계망을 가지고 동등한 교육의 기회를 주어지게 된다면 분명히 현재 송파구에서 시행하는 모든 프로그램의 본래적인 취지의 타당성을 확실히 해줄 것이라고 생각한다.
(6) 결론
육아와 청소년들의 프로그램이 가장 잘 만들어지고 있는 송파구에 대해서 조사를 해보았다. 우선 나의 생각은 송파구의 시설의 활용을 보다더 확대하기 위해서 그 위치에 대한 단지 조성을 한다면 우리나라의 미래인 청소년들 모두에게 이러한 시설을 스스로가 활용할 수 있는 것이라고 생각한다. 마치 도서관이 집앞에 있으면 독서의 환경에 있어서 독서를 더욱더 잘하게 되는 것처럼 말이다. 또한 송파구는 서초구와 마찬가지로 육아를 위한 다양한 프로그램을 도입하고 있다. 이러한 청소년센터의 연계가 청소년 학습시기에 영향을 주는 영유아기부터의 관리를 시설과 함께 된다면 그 효과가 더욱더 뛰어나고 지역사회가 아동 교육의 도시로써 더 확고한 위치에 자리잡게 될 것이라고 생각한다. 또한 그러한 빅데이터적인 관리 및 학부모 또한 올바른 육아에 대한 습관과 학업계획을 세울 수 있다는 이점이라고 생각하며 이러한 관리가 체계적으로 사회적 맥락속에서 이루어진다면 청소년 시기에 대한 문제점을 해결하고 개선하는데에도 도움이 더욱더 될 것이라고 생각한다.
[참고문헌]
송파청소년센터 http://www.youth1318.or.kr/youth1318/index.asp
송파구청 https://www.songpa.go.kr/www/contents.do?key=5003
QUEEN 이광희 기자 송파구, 송파쌤 미래교육센터 마스터플랜 수립 2021.05.20.
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