아동의 인권(생존권, 보호권, 발달권, 참여권) 중에서 보호권과 참여권에 대해 설명하고 두 권리에 대한 교육의 필요성과 교육방법에 대해서 논해보시오.

소개글

아동의 인권(생존권, 보호권, 발달권, 참여권) 중에서 보호권과 참여권에 대해 설명하고 두 권리에 대한 교육의 필요성과 교육방법에 대해서 논해보시오.에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ι. 서론

Ⅱ. 본론
1. 아동의 보호권·참여권의 정의
2. 아동에 대한 보호권과 참여권 교육의 필요성
1) 보호권 교육의 필요성
2) 참여권 교육의 필요성
3. 아동에 대한 보호권과 참여권 교육방법

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

스럽게 인식할 수 있도록 하는 것이다.
네 번째, 아동의 권리를 매우 중요하게 생각하고 있는 여러 민간단체, 기관들이 상당히 많다. 필자는 정부에서 이들에게 협력을 구하여 이들을 통해 아동권리교육이 이루어질 수 있도록 하는 것이 좋다고 생각한다. 민간단체들은 수많은 전문가들을 보유하고 있고 경험적 지식이 풍부하기 때문에 아동권리교육이 어떠한 방향으로 행해져야 할지 잘 알고 있을 것이다. 필자는 일반적인 교육 말고 센터를 직접 방문하여 체험하는 방식으로 아동이 자신의 권리를 습득할 수 있게 나아가야 한다고 생각한다.
다섯 번째, 현재 정부에서 지원하고 있는 다양한 청소년 수련시설이 있다. 그 종류만 해도 여섯 가지(청소년 수련관, 청소년 수련원, 청소년 문화의집, 청소년 특화시설, 청소년 야영장, 유스호스텔)가 있다. 학교 혹은 지역 교육청에서 이를 적극적으로 활용하여 아이들의 참여권을 증진시켜주는 방향도 있을 것이라 생각한다.
Ⅲ. 결론
앞서 살펴본 것처럼, 아동권리교육에 대한 중요성이 점차 널리 알려지고 실질적인 교육으로까지 나아가고 있다. 하지만, 여전히 적지 않은 숫자의 부모 혹은 교사에 의해 아동의 권리가 침해되고 있는 것이 현실이다. 아마도 이러한 현실은 단기간에 극복되기 어려울 것이라 본다. 단기간에 극복되기는 어렵지만, 아동과 교사, 부모에 대한 아동권리교육을 통해 점진적으로 줄여나갈 수 있다고 보는 입장이다.
아동의 보호권과 참여권은 아동의 주변 어른들이 지켜줘야 하는 것이 당연할 것이다. 이러한 당연한 것 외에 당사자인 아동에게 권리교육을 행함으로서 자신의 권리를 자신이 얻어갈 수 있도록 하는 것이다. 이러한 교육을 받은 아이들은 성인이 돼서도 권리에 대한 높은 인지력을 가질 것이고 부모가 되어서도 자신의 아이에게 좋은 교육을 할 수 있을 것이다.
현재, 정부나 여러 민간단체 및 기관에서 적지 않은 노력을 하고 있고 상당한 예산도 투입하려고 하고 있기 때문에 10여년 내로 좋은 결과가 도출될 것이라 본다.
Ⅳ. 참고문헌
이호균 외 6인, 2014,「아동관련 종사자에 대한 아동권리교육 현황 및 개선방안」,『아동과 권리』제18권 제3호.
국제아동인권센터(http://incrc.org/uncrc).
더 인디고(https://theindigo.co.kr).
뉴스앤조이(https://www.newsnjoy.or.kr/news).
세계일보(https://www.segye.com/newsView).

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아동의 인권,   아동권리교육,   아동의 보호권,   아동의 참여권