[청소년복지론] 청소년 인터넷중독에 대하여 설명하고 청소년의 인터넷중독을 예방하기 위한방법을 제시하세요

소개글

[청소년복지론] 청소년 인터넷중독에 대하여 설명하고 청소년의 인터넷중독을 예방하기 위한방법을 제시하세요에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론

1. 청소년 인터넷중독의 개념

2. 인터넷 중독의 원인
1) 인터넷의 속성
2) 사용자의 심리적 특성
3) 가족․사회․문화적 요인

3. 청소년의 인터넷중독의 문제점
1) 강박적 사용과 집착
2) 내성과 금단
3) 일상생활의 기능장애

4. 청소년의 인터넷중독을 예방하기 위한 방법
1) 청소년의 인터넷 중독에 대한 정책적 예방
2) 가족의 역할을 통한 예방
3) 학교 차원에서의 예방
4) 청소년 인터넷중독 예방교육

5. 나의 의견

Ⅲ. 결론

참고문헌

본문내용

없는 웹서핑을 하지 말아야 하며, 자신에게 주어진 다른 일을 다 끝마친 후에 컴퓨터를 켜는 습관을 들이는 것이 좋다. 한 시간만 게임을 한뒤 공부를 하겠다는 생각 자체가 중독 증상이라는 사실을 자각해야 한다. 둘째, 컴퓨터를 공개된 공간으로 이동한다. 혼자만의 밀폐된 공간에서 컴퓨터를 사용하는 것을 피한다. 남에게 드러나지 않는다는 은밀성이 사이버 중독증을 악화시키므로 보다 공개된 장소, 예를 들면 거실 등으로 컴퓨터의 위치를 옮기는 것도 좋은 방법이다. 셋째, 불필요한 CD나 파일은 정리, 삭제한다. 컴퓨터는 업무 또는 공부 목적으로만 사용하고, 오락과 휴식의 도구로서 사용을 자제한다. 컴퓨터 사용은 신체적, 정신적 긴장을 유발하므로 또 하나의 스트레스가 되는 경우가 많다. 과감하게 불필요한 게임CD는 정리하고 게임 파일을 삭제하는 것이 좋다. 넷째, 규칙적으로 운동을 하고 신체 활동 시간을 늘린다. 땀을 흘리는 운동을 규칙적으로 하고, 모니터 앞에서는 절대로 식사하지 않는다. 다섯째, PC방엔 친구와 함께 간다. PC 게임방을 갈 경우에도 혼자 가지 말고 친구 등과 함께 간다는 원칙을 정하고 지키는 것이 좋다. 사이버 공간이 아닌 현실 공간에서의 대인관계를 늘리도록 한다. 여섯째, 대안활동을 가능한 많게 한다. 단순히 컴퓨터 사용 시간만 줄이는데 목적을 두면 남는 시간에 할 일이 없어서 다시 인터넷을 하게 되는 경우가 많다. 인터넷 이외에 자신에게 즐거움을 주는 대안 활동을 찾아서 즐기는게 좋다. 대안활동의 종류도 가능한 많을수록 좋다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 청소년 인터넷중독에 대하여 설명하고 청소년의 인터넷중독을 예방하기 위한방법을 제시해 보았다. 시대적 필요에 의해 생활 전반에 펼쳐진 가상공간인 인터넷 환경은, 성인기로의 변화의 과정에 놓여있는 청소년들의 관계욕구를 채워줄 수 있는 새로운 문화영역이 되어 가고 있는 반면에, 인터넷 과다 이용으로 인한 인터넷 중독과 같은 부작용이 나타나고 있다. 청소년의 경우 성인에 비해 인터넷 이용에 대한 자기통제력이 부족하고 주변환경 요인 등으로 인해 중독으로 빠지기 쉬우며, 인터넷 중독에 빠지게 되면 수면부족, 시력저하, 건강악화, 가족간 불화 등 학업이나 일상생활에 지장을 초래하며, 심각한 문제를 야기시킨다. 청소년 인터넷 중독은 상담치료보다는 예방교육이 매우 중요하다. 왜냐하면 일단 인터넷 중독에 빠져들고 나면 완전히 치유되는데 상당한 시간이 필요한데, 그 동안은 학습을 못하거나 부모자녀간의 갈등 등이 빈발하여 개인가족적 고통에 빠져들기 때문이다. 인터넷 중독을 예방하기 위해서는 첫째, 거시적인관점에서 정책수단들을 재점검할 필요가 있고, 둘째, 개인적인 관점에서 자기규제 능력이나 통제력을 갖추기 위해 노력해야 할 것이다. 셋째, 가정적인 관점에서 부모들의 관심과 역할이 중요하고, 넷째, 학교에서 교사들의 지도가 매우중요하다. 교사와 학생이 적극적으로 예방프로그램에 참여하여 청소년이 스스로를 지킬 수 있도록 돕는 교육이 필요하다. 마지막으로, 사회 및 국가적 차원에서 공익 성격의 홍보 및 교육프로그램을 개발, 운영하여 사회성원들의 의식 함양에 노력해야 한다.
참고문헌
권중돈. (2014). 인간행동과 사회복지실천. 서울: 학지사.
서장원 (2017). 인터넷 중독. 학지사.
김석준. (2018). 청소년 문제행동 보호·위험요인 측정도구 개발. 가톨릭대학교 박사학위논문.
김영경. (2013). 청소년의 스트레스와 인터넷 중독 및 도박행동과의 관계: 자기효능감과 자아탄력성의 조절효과 검증. 한국청소년연구.
배상률 (2014). 디지털 시대의 청소년 미디어 교육 제도화 방안 연구. 한국청소년 정책연구원.

키워드

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