방송통신대_교육사회학_일반계 고등학교에서 비대면 수업으로 인해 발생한 교육 불평등과 개선안을 중점으로

소개글

방송통신대_교육사회학_일반계 고등학교에서 비대면 수업으로 인해 발생한 교육 불평등과 개선안을 중점으로에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ서론
Ⅱ본론
1. 가상의 학교 설정 내용
2. 발생된 교육 불평등 원인 분석
3. 교장으로서 제시 가능한 개선안
1). 부분적 등교
2). 지속적인 가정통신문 발송
3). 쌍방향 원격수업 노력
Ⅲ결론
[참고문헌]

본문내용

/www.weeklytoday.com/news/articleView.html?idxno=312141
이주석.“{EBS미래교육 플러스”비대면 수업에 상하위권 양극화...학습격차 해소방안은?“.오가닉라이프신문.2020.10.06.
http://www.iloveorganic.co.kr/news/articleView.html?idxno=314278
이주영.“[EBS 미래교육 플러스] 6월 모평 양극화 심화...비대면 학습격차,어떻게 해결할까”.Queen.2020.10.06.
http://www.queen.co.kr/news/articleView.html?idxno=343630
오푸름.“영재교 신입생 10명 중 7명 수도권 출신… “지역 영재교육 붕괴”.조선에듀.2020.09.29.
http://edu.chosun.com/site/data/html_dir/2020/09/29/2020092901117.html
이상구.“코로나19,교육 불평등의 불편한 현실을 드러내다. 프레시안. 2020.10.05
https://www.pressian.com/pages/articles/2020100511524581920?utm_source=naver&utm_medium=search

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