방송통신대_영유아개발프로그램개발과평가_프로젝트 접근법과 레지오 에밀리아 접근법의 배경 및 이론적 기초, 교육목표 및 원리에 대해 설명하고, 교육과정의 측면에서 프로젝트 접근법과 레지오 에밀리아 접근법의 공통점과 차이점에 대해 논하시오.

소개글

방송통신대_영유아개발프로그램개발과평가_프로젝트 접근법과 레지오 에밀리아 접근법의 배경 및 이론적 기초, 교육목표 및 원리에 대해 설명하고, 교육과정의 측면에서 프로젝트 접근법과 레지오 에밀리아 접근법의 공통점과 차이점에 대해 논하시오.에 대한 보고서 자료입니다.

본문내용

요한 것은 프로젝트의 내용을 세밀하게 관찰하고 기록해야 한다는 것이다. 기록은 프로젝트의 주제를 나선형적 전개 방식으로 풀어 주제를 심화하는데 필요한 기초자료로 사용되기 때문이다.
(2) 교육 내용
레지오 에밀리아 접근법의 교육 내용은 네 가지 영역으로 나뉜다.
첫 번째 영역은 주제 탐구 영역이다. 주제를 탐구할 때도 발현적 모델에 기초하여 교육과정을 운영하는 것이 핵심이다. 이는 아동의 생각을 토대로 깊이 있는 발견과 학습을 유도할 수 있다.
두 번째 영역은 경청 영역이다. 레지오 에밀리아 접근법은 경청 활동을 중요한 교육 활동으로 인식하고 있다. 의사소통의 가장 기본이 되는 첫 번째 단계가 경청이기 때문이다. 경청은 상호교류 의사의 적극적 표시에 해당 하며, 모든 교수 활동의 시작이 경청에서 시작된다.
세 번째 영역은 협력학습이다. 협력학습은 아동이 교사와 학부모, 지역 사회와 관계 형성을 맺고, 협력하여 원활한 의사소통을 통해 아동의 능동적 학습을 이끌어내는 활동이다. 협력학습 활동은 아동이 능동적으로 주변 관계를 형성하고 호혜적 상호 관계를 스스로 구축할 수 있는 환경이다. 아동이 스스로 구축할 수 있도록 학습 교사를 두 명으로 배치하는 등 협력학습의 환경을 마련해야 한다.
네 번째는 다상징적 표상 활동이다. 다상징적 표상 활동은 레지오 에밀리아 접근법에서 가장 중요한 학습 활동이다. 다상징적 표상 활동이란, 글씨나 그림, 조형물, 언어 등과 같은 매개 수단으로 아동의 생각을 표현하는 활동이다. 이 활동은 아동이 자신의 생각을 수많은 매개 수단으로 표현할 수 있게 하는데 많은 도움을 주어 레지오 에밀리아 접근법의 가장 중요한 활동으로 여겨진다.
3. 결론
레지오 에밀리아 접근법의 핵심은 아동 중심적 교육이라는 점이다. 이는 프로젝트 접근법의 핵심과 동일하다. 이것으로 미루어보아 아동 교육 프로그램은 아동 중심적 교육이 되어야 하며, 아동 중심적 교육은 능동적으로 참여하여 얻는 경험을 토대로 자신의 감정이나 생각, 자아를 표현할 수 있도록 환경을 조성하고 아동과 끊임없는 상호작용을 통해 이루어질 수 있다고 평가할 수 있다.
[참고문헌]
1. 이소은민하영(2021). 영유아 프로그램 개발과 평가. 방송대출판문화원.
2. 나를 주제로 한 프로젝트 접근법이 유아의 자아개념과 사회 정서 발달에 미치는 영향, 장진옥, 순천향대학교.
3. 기사자료[유아들에게 닫혀 있는 문, 활짝 열어라!], 한국유아교육신문.

키워드

레포트,   과제,   자료,   서평,   독후감