A+교육과 관련된 모든 이론과 연구는 여러 가지 특징적 요소를 내포하고 있다

소개글

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목차

Ⅰ.서론
Ⅱ.본론
1. 평생교육과 학교교육의 차이점

2. 평생교육이 가지는 개념적인 제특성

3. 평생교육의 보편성에 근거한 일반적인 특성
Ⅲ.결론

본문내용

Ⅲ.결론
평생교육은 학습자에게 다양한 경험을 제공함으로써 삶의 질을 향상시키고 개인의 자아실현을 추구할 수 있도록 도와주는 교육제도이다. 따라서 평생교육은 기존의 학교교육과는 달리 자발적이고 능동적인 학습형태이며, 그 대상 또한 성인학습자뿐만 아니라 아동청소년까지도 포함된다. 하지만 현재 한국의 평생교육은 양적 성장에만 치우쳐져 있고 아직까지는 제도권 내에서의 형식화된 모습만을 보이고 있어 진정한 의미의 평생교육이라 하기에는 부족한 점이 많다. 앞으로 평생교육이 보다 활성화되기 위해서는 먼저 정부차원에서는 국가경쟁력 강화라는 목표 아래 각 분야별 전문인력 양성 프로그램을 개발하여 운영하고, 이를 통해 배출된 인력들이 적재적소에 배치될 수 있도록 해야 한다. 또한 지역주민들을 위한 문화센터로서의 기능을 수행할 수 있는 시설 확충에도 힘써야 할 것이다. 한편으로는 시민의식 함양을 위한 캠페인 활동 전개, 각종 행사 개최 등을 통해 평생교육기관으로서의 이미지 제고에도 노력해야 할 것이다. 아울러 민간 차원에서도 기관 간 네트워크 구축을 통한 정보교류 확대, 공동사업 추진 등을 통해 상호 협력체제를 공고히 함으로써 양질의 서비스를 제공할 수 있어야 할 것이다.

키워드

학점은행제,   보육교사,   사회복지사,   건강가정사,   교육