교직과목_의사결정의 모형 다섯 가지를 설명하고, 실제 중등학교에서 적용 가능한 모형(1~2가지)을 정하여 그 모형을 통해 중등학교에 적용할 수 있는 방안을 구체적으로 제안하기

소개글

교직과목_의사결정의 모형 다섯 가지를 설명하고, 실제 중등학교에서 적용 가능한 모형(1~2가지)을 정하여 그 모형을 통해 중등학교에 적용할 수 있는 방안을 구체적으로 제안하기에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1.
의사결정의 모형 다섯 가지

1) 합리적 모형

2) 만족 모형

3) 혼합 모형

4) 점증 모형

5) 쓰레기통 모형
2.
실제 중등학교에서 적용 가능한 모형과 적용할 수 있는 방안

1) 합리적 모형

2) 점증 모형

3) 정리
3.
참고문헌

본문내용

다.
학교에다가 적용하여 예를 들면, 자유학기에 관하여 의사결정이 필요하다고 하면, 전년도에 있었던 것을 참고하여 좀 더 개선을 한다. 즉, 전년도에 결재가 났던 문서 함을 참고하여 지금과 맞게 개선을 하는 것이다. 그래서 점증모형은 기존에 있던 것들을 개선하기 위하여 의사결정을 하는 것을 말한다. 그래서 안정적이고, 시간 절약이 가능하다. 그러나 기존의 것을 바꾸는 것만 생각하기 때문에 보수적일 가능성이 크고, 쉽게 급변을 하는 환경에서 적용하기 어렵다.
이미 체계가 잡혀있는 학교에서는 점증 모형을 적용하기 가능하지만, 신설 학교에서는 새롭게 모든 것을 시작해야 하기 때문에 기존의 것을 개선하는 것에 한계점을 가지고 있다. 따라서 점증 모형의 장점은 안정적이고, 효율적이다는 것을 가지고 있지만, 지나치게 보수적이고, 급변하는 환경에 적용하기 어렵다는 한계점을 가지고 있다.
3) 정리
의사결정을 하는 것에 대하여 합리적이고 이상적인 것을 추구해야 하는데 쉽지가 않다.(합리 모형) 그래서 구성원들을 만족하게 하는 것을 사용하려고 한다.(만족 모형) 만족이라는 것이 객관적이지 못하며, 구성원마다 달라서 현실적으로 전년도의 것을 개선하려고 한다.(점증모형) 그러나 전년도의 것을 교육에서 개선을 하려고 하면 작년도 공문을 고치는 것에 불과할 수 있다. 그래서 지나치게 보수적으로 되는 것이다. 그래서 합리적이고, 효율적인 것을 절충하고자 하여 혼합 모형까지 나오게 된 것이다.
3. 참고문헌
1). 제7장 의사소통 및 의사결정
2). [교육학 논술] 타당도 유형과 의사결정평가모형,한국교육신문,2020.09

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