특수아통합교육] 현 우리나라의 보편적 교육과정에 대한 내용을 정리하고, 질 높은 보육과정의 운영과 개별 장애영유아 중심의 접근적 방법에 대해서 논하세요

소개글

특수아통합교육] 현 우리나라의 보편적 교육과정에 대한 내용을 정리하고, 질 높은 보육과정의 운영과 개별 장애영유아 중심의 접근적 방법에 대해서 논하세요에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 현 우리나라 보편적 교육과정

1.1 보편적 교육과정
1.2 시행 규모
1.3 교육 목표

2. 보육과정의 운영

2.1 보육과정
2.2 특징
2.3 운영 시설

3. 개별 장애영유아 중심의 접근적 방법

3.1 개별 장애영유아 중심의 접근적 방법
3.2 핵심 가치
3.3 기대 효과

본문내용

1. 현 우리나라 보편적 교육과정

1.1 보편적 교육과정

보편적 교육과정은 우리나라에서 교육이 이루어지는 기본적인 과정으로, 국민학교부터 대학교까지 다양한 학교에서 이루어진다. 이러한 교육과정은 교육부에서 지정하는 교육과정을 기준으로 각 학교에서 수업이 진행된다. 교육과정에는 국어, 영어, 수학, 사회, 과학, 체육 등의 교과목이 포함되어 있으며, 그 이외에도 음악, 미술, 생활과 윤리 등 다양한 교육 과정이 제공된다. 이는 학생들이 인간으로서의 자질과 지식, 기술, 태도 등을 배우고 발전시키며, 자신에게 주어진 역할을 수행하고 삶에 참여할 수 있도록 하는 것이 목표이다. 또한, 2021년 현재 교육부에서 전공 교육 과정과 일반 교육 과정, 취업 교육과정, 학생 생활 교육과정 등을 제공하고 있다.

다음으로, 보육과정은 0~5세 어린이들을 대상으로 하는 교육과정이다. 보육과정은 주로 어린이집이나 유치원에서 운영되며, 어린이들에게 체계적인 교육뿐만 아니라 나이에 적합한 신체 운동, 인지 발달, 사회성 발달, 감성적 발달 등을 유도하며, 보호 및 안전을 보장한다. 또한 적극적인 교육 활동을 통해 언어 능력, 창의력, 교류 능력을 키우고, 육아 지원 정보를 부모에게 제공하는 것도 보육과정의 목표 중 하나이다.

개별 장애영유아 중심의 접근적 방법은 장애영유아와 일반 어린이들을 함께 둘러싸고, 교사들이 개별 장애영유아의 특성에 따라 대인관계, 단기기억력, 집중력 등 적합한 방법으로 교육 및 관리를 실시하는 것을 말한다. 이 방법은 인권과 평등을 존중하며, 장애영유아의 인성과 능력 발전을 위해 노력하는 것이 핵심 가치이다. 개별 장애영유아와 일반 어린이들이 함께 교육에 참여하면서 서로 배려하고 도우며, 공감 능력과 존중하는 태도를 배울 수 있어 보다 건강한 인간관계가 형성되는 것으로 기대된다.

이러한 교육과정 및 방법들은 「장애인차별금지 및 권리구제 등에 관한 법률」, 「어린이복지법」, 「장애아동교육지원법」 등의 법적인 규정과 함께 관리된다. 보육과정에 대해서는 「어린이집규제법」, 어린이 보육과정 운영의 기준 및 관리 등 관련 법규를 따르고 운영된다. 또한 교육과정에 대해서는 교육법 및 시행규칙, 「미래교육 제1차 종합보고서」 등 교육 관련 자료들을 참고하여 개정되고 있다.

1.2 시행 규모

키워드

특수아통합교육,   교육과정,   장애영유아