본문내용
리
T: 그렇다면 이번에는 여러분이 자신의 모습을 그려보면서 자신의 느낌을 표현해 보세요. (거울을 이용하여 유아들이 자신의 모습을 그리고 느낌을 표현하도록 유도한다.)
T: 이렇게 여러분은 자신의 모습과 느낌을 그리고 표현했어요. 이번 활동을 통해 여러분은 자신의 모습과 느낌에 대해 더 관심을 가지게 되었을 거에요.
T: 오늘 활동에서는 반 고흐의 자화상을 감상하면서 자신의 모습에 대해 이야기해 보았어요. 이제 여러분은 자신의 모습과 느낌에 대해 더 알게 되었죠. 앞으로도 자신을 소중하게 생각하면서 지내야 되요.
활동의
유의점
- 다양한 방법으로 놀이해본다.
- 유아들이 질서를 지키며 수업에 임하도록 지도한다.
참고문헌
영유아프로그램 개발과 평가, 이영자, 박미라, 정주원, 최경애, 오애순, 2017
T: 그렇다면 이번에는 여러분이 자신의 모습을 그려보면서 자신의 느낌을 표현해 보세요. (거울을 이용하여 유아들이 자신의 모습을 그리고 느낌을 표현하도록 유도한다.)
T: 이렇게 여러분은 자신의 모습과 느낌을 그리고 표현했어요. 이번 활동을 통해 여러분은 자신의 모습과 느낌에 대해 더 관심을 가지게 되었을 거에요.
T: 오늘 활동에서는 반 고흐의 자화상을 감상하면서 자신의 모습에 대해 이야기해 보았어요. 이제 여러분은 자신의 모습과 느낌에 대해 더 알게 되었죠. 앞으로도 자신을 소중하게 생각하면서 지내야 되요.
활동의
유의점
- 다양한 방법으로 놀이해본다.
- 유아들이 질서를 지키며 수업에 임하도록 지도한다.
참고문헌
영유아프로그램 개발과 평가, 이영자, 박미라, 정주원, 최경애, 오애순, 2017
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