A+사회복지실천의 개념을 정의한 후 그 역사에 대해 서술하시오

소개글

A+사회복지실천의 개념을 정의한 후 그 역사에 대해 서술하시오에 대한 보고서 자료입니다.

목차

서론

본론

사회복지실천의 개념 및 정의

사회복지실천의 역사적 배경

결론

참고문헌

본문내용

형태로 발전하였다. 이 두 궤도 접은은 앞으로도 사회복지실천이 존재하는 한 계속 될 것이다.
결론
일반사회복지의 개념의 뿌리는 사회복지 전문직의 뿌리만큼이나 깊다. 사회복지는 앞에서 설명한 것처럼 원래 두 개의 궤도로부터 각각 다른 강조점을 두고 시작하여 합해진 전문직이기 때문에 초창기에 두 분야를 합할 때 이미 개별사회사업과 집단사회사업 및 지역사회조직의 복수전문화를 유지하는 일반사회복지방법론을 추구하였다고 볼 수 있다 따라서 이 둘의 방법론 및 이념과 철학을 공유하는 하나의 분야로 일반사회복지분야가 존재하는 것은 당연한 일이다.
전문사회복지의 등장은 1915년 플레스너가 사회복지실천은 진정한 전문직이기에는 부족한 점이 많다고 지적한 시점에 그 기원을 둘 수 있다. 1960년대에 들어오면서 \'total profession‘의 통합을 향한 갈구가 있었으나 잠깐의 시도로 마감하였다. 그러다가 1960년대 말 70년대에 들어오면서 각 대학의 학부과정이 발달하게 되자 일반사회복지실천에 대한 강렬한 욕구가 발생하였다. 1974년 미국의 사회복지대학협의회가 학부출신 사회복지사의 교육수준으로는 ’일반사회복지‘가 적합하다고 선언하고, 따라서 이 수준에 맞는 역할과 기술이 필요하다고 주장하였다. 이에 1984년 미국의 사회복지대학협의회가 최초로 학사학위를 전문학위로 인정하면서 학부교육의 한 과정으로 인정하였다. 이와 동시에 미국의 사회복지대학협의회는 일반사회복지실천의 기초로 철학 및 윤리학과 같은 인문과학의 일반교양과목을 수학하도록 하고, 의사소통기술, 원주기술, 다양한 문화에 대한 민감성 등에 관해 교육하도록 규정하고 있다. 이러한 교육은 일반사회복지사가 다양한 상황에 대해 정확하게 사정하고 또한 해당문제에 대한 적합한 개입방법을 선택하는 데 도움을 준다고 알려져 있다. 일반사회복지실천과 고급 일반사회복지실천에 대한 동의된 하나의 모델은 아직까지 찾아내지 못하고 있다. 이를 위한 부단한 노력이 필요할 것이다. 그러나 현대사회에서 문제에 대한 접근을 할 때 개인의 문제에 초점을 두든 혹은 사회정의에 초점을 두든 사회복지가 이중접근을 하고 있다는 장점을 사회복지전문직 전체에 잘 적용, 활용시킬필요가 있다는 것이 지금까지의 지배적인 논지이다. 이와 같은 통합의 노력은 사회복지실천의 기능적 복합성의 특성을 긍정적인 측면에서 잘 살리는 것으로 일반사회복지와 고급 일반사회복지의 성질에 매우 적합한 것이다. 다양한 세팅에서 다양한 욕구를 가진 많은 다양한 사람들을 대하기 때문에 다양한 차별적인 기술이 매우 적합하고 또 필요하기 때문이다. 뿐만 아니라 변화하는 사회속에서 새로운 문제가 발생하고 새로운 욕구가 생겼을 때 사회복지의 기능적인 일반론적 특성은 새로운 상황에 가장 적합한 지식과 기술로 새로운 문제를 해석, 접근할 수 있는 유덩성을 지니고 있다는 것이다.
참고문헌
한국 사회복지행정학의 역사적 평가와 과제, 김영종 (경성대), 2010
사회복지실천의 가치지향 분석, 홍선미 (한신대학교), 2011
사회복지실천론, 황철수, 이영희 외 1, 양서원 2023

키워드

학점은행제,   보육교사,   사회복지사,   건강가정사,   경영학,   사회복지실천의 개념