언어교육의 3가지 접근법의 특징을 각각 제시하고, 각 접근법의 장단점을 비교하시오.

소개글

언어교육의 3가지 접근법의 특징을 각각 제시하고, 각 접근법의 장단점을 비교하시오.에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 언어교육의 3가지 접근법의 특징
1) 발음중심 접근법
2) 총체적 접근법
3) 균형적 접근법

2. 언어교육의 3가지 접근법의 장단점 비교
1) 발음중심 접근법의 장단점
2) 총체적 접근법의 장단점
3) 균형적 접근법의 장단점

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

에 관심이 적고, 그림·문맥을 활용하지 않는다.
2) 총체적 접근법의 장단점
총체적 접근법은 자연스러운 상황에서 언어 전체의 의미를 상호 관련시키고자 하는 방법으로 글자의 의미 파악을 중시한다. 문장·문단 중심으로 가르치고, 의미·내용에 초점을 둔다. 이 접근법은 이해를 돕기 위해 그림·문맥을 활용하고, 유아의 경험과 관련된 자료를 제공한다.
①장점: 이 접근법은 읽기의 목적과 의미를 인식하게 하고, 유아들의 창의성과 비판적 사고를 발달시킨다. 그리고 다양한 형태와 장르의 글을 읽을 수 있다. 이런 맥락에서 이 접근법은 유아의 동기·흥미를 유발하고, 다양한 언어 활동을 전개할 수 있다.
②단점: 이 접근법은 해독능력이 부족한 유아들에게 어려울 수 있으며 또한, 정확한 발음이나 철자법에 관심이 적고, 표준어보다는 구어체가 많이 사용된다.
3) 균형적 접근법의 장단점
발음중심 접근법과 총체적 접근법의 장점만 통합하여 가르치는 접근법이다. 유아의 개인차와 발달단계를 고려해 다양한 교수방법을 활용하며, 해독과 의미 이해를 모두 강조하고, 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기를 총체적으로 가르친다.
①장점: 초기읽기교육에 효과적이다, 유아의 필요와 발달단계에 적합한 지도를 할 수 있고, 다양한 자료·활동을 제공할 수 있으며, 해독과 의미 이해의 균형을 이룰 수 있다.
단점: 교사의 역량과 준비가 많이 필요하며, 교수방법의 선택과 조정이 어렵다. 유아의 이야기가 문해자료가 되어 풍부한 어휘나 정확한 문법을 학습하기는 어렵다.
Ⅲ. 결론
발음중심 접근법은 행동주의 이론에 기초를 둔 언어교수법으로 행동주의 이론에서 언어발달은 성숙으로 저절로 이루어지는 것이 아니라 환경에 의해 영향을 받는다고 본다. 총체적 언어교육은 유아에게 유의미한 실제적인 맥락 속에서 이루어지는 언어활동을 통해 실제상황에서 사용되는 진정한 언어를 총체적으로 습득하게 하고자 하는 언어지도 방법이다. 균형적 접근법은 발음중심 접근법과 총체적 접근법의 대안으로 제시된 언어교육법이다.각 접근법에는 장단점이 있다.
Ⅳ. 참고문헌
김동진, 한희숙 외 2명 저, 언어지도, 퍼플, 2023
성미영 저, 언어지도, 학지사, 2022
이하원, 박희숙 외 1명 저, 언어지도, 창지사, 2022
성영화, 정윤진 저, 언어지도, 양서원, 2022
강성화, 김혜금 외 1명 저, 언어지도, 동문사, 2022
민미희 저, 언어지도 (제4차 표준보육과정을 반영한), 학지사, 2022

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