정신건강▶ 성격이론 3가지를 비교하여 설명하고 성격측정 검사 3가지에 대해 설명하시오.

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정신건강▶ 성격이론 3가지를 비교하여 설명하고 성격측정 검사 3가지에 대해 설명하시오.에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서 론

Ⅱ. 성격이론 3가지 비교 · 설명
1. 정신분석적 성격이론
1) 정신분석의 의미
2) 정신분석 이론의 특징
3) 정신분석적 성격이론들
(1) 프로이트의 성격이론
(2) 자아심리학 성격이론
① 하르트만의 자아 자율성
② 크리스의 자아의 적응적 개념
③ 에릭슨의 심리사회적 발달론
2. 행동주의적 성격이론
1) 반두라의 사회학습이론
(1) 개인, 행동 및 환경의 상호결정론
(2) 관찰학습과 행동의 형성과 변용
(3) 자기효능감과 행동변용
2) 로터의 통제소재이론
(1) 기본적 개념
(2) 내재적-외재적 통제이론
3. 인간주의 성격이론
1) 인간주의 심리학의 의의
2) 인간주의 심리학의 성격론의 특징
3) 인간주의 성격이론들
(1) 매슬로우의 자아실현론
(2) 머레이의 인간론
(3) 로저스의 인간중심접근론

Ⅲ. 성격측정 검사 3가지
1. 다면적 인성검사(MMPI)
2. 로르샤하 검사(잉크 반점 검사)
3. 주제통각검사(TAT)

Ⅳ. 결 론

Ⅴ. 참고문헌

본문내용

든 것을 얘기하도록 하기도 하고, 카드를 돌려봐도 좋다고 언급하기도 한다. 물론 이러한 지시방법에 대한 피험자 반응의 차이에 대한 연구가 많이 이루어져 있으나 여기에서는 개론적인 것만 다루므로 생략한다.
채점 즉, 반응분류는 반응위치, 결정요인, 반응내용, 평범반응, 조직적 특징, 다섯 가지 범주로 구성되어 있다.
이상 로르샤하 검사에서의 반응은 일반적으로 피험자의 생활행동의 축소라고 말해지며, 또 마음의 깊은 속까지 찾는 것이 가능하다는 점에서 우수한 심리진단검사임에는 틀림이 없다. 그러나 얻어진 결과가 반드시 심리진단검사임에는 틀림이 없다. 그러나 얻어진 결과가 반드시 그대로 피험자의 일반생활의 모습을 보여준다고는 볼 수 없는 측면이 많기 때문에 그 판별이 용이하지 않다.
또 반응이 공상이나 연상에 가까운 정신작용을 통하여 나온 것이며, 또 어떤 반응을 나타낸다고 하더라도 현실생활에서의 언동과 달리 비난받거나 문제를 일으킬 염려가 없기 때문에 많은 경우, 이른바, ‘마음이 편해서’ 또는 ‘퇴행한’ 상태를 반영하고 있는 경우가 많다. 그러나 이러한 경우에는 오히려 그것이 실제의 병상의 진행보다도 빨리 나타나기 때문에 진단에는 그만큼 도움이 되기도 한다. 복잡 미묘한 인간의 마음과 검사와의 만남으로부터 생기는 반응은 하나하나가 신선하고, 수수께끼를 감추고 있으며 흥미를 끄는 것이다. 오늘날에도 역시 이 검사가 많이 활용되고 있는 이유는 바로 이러한 점에 있지 않을까 생각한다.
3. 주제통각검사(TAT)
주제통각검사(TAT)는 1935년 하버드 대학의 심리학자 머레이(Murray)와 몰건(Morgan)에 의해 시작되었다. 이 검사는 공상연구의 한 방법으로 소개되었다. 이 검사는 초기에는 진단적 자료를 수집하기 위해 사용되었고, 정상적 상태와 정신병리적 상태, 아동의 발달, 태도와 정서, 문화와 성격의 상관성 연구에 사용되었다. 이 검사의 이론적 및 해석의 배경이 되고 있는 것은 프로이트의 정신분석학이며, 개인의 성격을 요구-억압이라는 이론에 집약시켜 측정하고자 한 것이 특징이다.
TAT의 그림은 31개 카드로서 30개의 불분명한 그림과 한 장의 백색카드로 구성되어 있다. 이 중 어떤 카드는 모든 피험자에게 다 실시할 수 있지만 어떤 카드는 남녀노소에 라 특정한 피험자에게만 실시할 수 있는 것도 있다. 이렇게 남녀노소에 따라 짝지으면 20매씩의 카드를 실시할 수 있게 되어 있으며, 이것을 보통 10매씩 나누어 2회에 걸쳐 실시한다.
지시내용은 “그림을 보고 구체적인 장면을 상상하여 이야기를 만들어 보시, 어떻게 해서 이런 일이 일어났으며 지금 무슨 일이 일어나고 있으며 이 사람들의 느낌이나 생각은 어떠하며 이 일이 앞으로 어떻게 되겠는가를 구체적으로 이야기 해 보시오”라고 제시한다. 반응의 기록은 피검사자의 반응내용이 그대로 정확하게 빠짐없이 기록되어야 한다.
분석방법은 몇 가지가 있는데 그 중에 대표적인 것으로 다음의 5가지를 들 수 있다.
① 표준화법
해석을 수량화하려는 입장이며, 평면적이고 통계적으로 TAT분석을 시도하는 데 각 개인의 검사기록에서 뽑아 낸 TAT반응상의 특징을 항목별로 분류하여, 유사 또는 이질의 피검사자군에서 작성된 표준화 자료에 비교하여 분석한다.
② 주인공중심의 연구법
이야기에 나오는 주요 인물, 주인공을 중심으로 분석하는 방법으로 주인공 중심법, 욕구-억압분석법, 이야기 속의 인물분석법이 있으며, 가장 중요한 의의를 갖는 연구방법이다. 예컨대, 머레이는 각 카드에서 피험자가 자기와 동일시하는 인물, 가장 관심을 갖는 인물, 관점, 감정, 동기를 자세히 묘사한 인물이 주인공이 된다. 주인공은 그의 주된 특성이나 관용적인 특성으로 보아 해석한다. 즉, 독립성, 지도성, 지배성, 범죄성 등으로 해석한다.
③ 직관적 방법
정신분서기론에 따르며 가장 비조직적인 분석방법으로 해석자의 통찰적인 감정이입 능력에 따른다. 반응내용 기저의 무의식적인 내용을 자유연상을 활용하여 해석하는 방식이다.
④ 대인관계법
이 방법으로서는 인물들의 대인관계사태분석법과 이야기 중 인물간 및 인물들에 대한 피검사자의 역할에 비춰 공격, 친화 및 도피감정을 중심으로 분석하는 방법, 그리고 이야기에 나오는 여러 인물의 사회적 지각 및 인물들의 상호관계를 중심으로 분석하는 방법 등이 있다.
⑤ 지각법
이 지각법은 피검사자의 이야기내용을 형식 분석하는 것으로 그림의 시각자극의 왜곡, 언어의 이색적 사용, 사고나 논리의 특성, 또는 이야기 자체의 기묘한 왜곡 등을 포착하는 방법이다.
머레이는 제시된 이야기의 내용은 주인공에서 발산하는 힘, 환경에서 발산하는 힘으로 분석되어야 한다고 주장하면서 이것을 위해 다음의 6가지 항목 즉, 주인공(hero), 욕구(needs), 압력(press), 결과(outcomes), 주제(themes), 관심(interests)과 정조(sentiments)와 같은 항목의 분석을 제시하였다.
Ⅳ. 결 론
어떤 성격이론이든 또 어떤 성격측정법이든 장단점은 존재한다. 하지만 이들 관련 이론에 대한 접근을 통해 그들의 장점을 잘 파악하고 또 실제에 잘 적용함으로써, 인간행동에 대한 깊은 이해와 적절한 예측을 가능하게 한다면 우리들은 그 지식에 의해 다음과 같은 사회적 공헌을 할 수 있을 것이라 생각된다. 첫째, 성격형성이라고 하는 인간교육의 최대의 과제를 달성하는데 필요하고 유효한 방법을 획득할 수 있을 것이다. 둘째, 인간이 보다 창조적이고 보다 자기실현적으로 살아가는 것을 방해하는 행동문제를 해결하기 위한 적절한 치료법을 발전시켜 개인의 행복에 직접 기여할 수 있게 될 것이다. 마지막으로, 개인을 부적응상태로부터 나오게 하고, 행동문제를 일으키고 있는 환경조건의 개선을 도모하고 나아가서는 건강한 사회의 창조에 기여하기 위한 적절한 시사를 제공할 수 있게 될 것이다.
Ⅴ. 참고문헌
안범희(2009). 성격심리학. 하우
노안영(2008). 성격심리학. 하나의학사
김광웅(2007). 현대인과 정신건강. 시그마프레스
권대훈(2009). 교육심리학의 이론과 실제. 학지사
임호찬(2011). 심리검사의 종류와 활용. 서현사
김계현(2004). 상담과 심리검사. 학지사

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