Bandura의 사회학습이론의 개념 및 과정을 설명하고, 우리사회에서 긍정적, 부정적으로 관찰학습이 일어난 사례를 제시한 후 학습자가 생각하는 이상적인 사회학습방법을 서술하시오.

소개글

Bandura의 사회학습이론의 개념 및 과정을 설명하고, 우리사회에서 긍정적, 부정적으로 관찰학습이 일어난 사례를 제시한 후 학습자가 생각하는 이상적인 사회학습방법을 서술하시오.에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. Bandura의 사회학습이론의 개념 및 과정을 설명
2. 우리사회에서 긍정적, 부정적으로 관찰학습이 일어난 사례를 제시한 후 학습자가 생각하는 이상적인 사회학습방법을 서술

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고자료

본문내용

나라 가출 여성 청소년은 일종의 사회학습방법을 통해 원조교제라는 것을 알게 되었고, 결국 자신도 원조교제에 나서게 됨에 따라 원치 않는 임신과 출산을 경험하게 되는 것으로 알려져 있다. 가출 여성 청소년이 원조교제에 나서지 않도록 이들을 대상으로 한 이상적인 사회학습방법을 서술하자면 아래와 같이 정리될 수 있다.
하나. 원조교제에 나선 가출 여성 청소년이 임신과 출산을 하게 된 일련의 과정을 성교육 차원에서 여성 청소년들에게 시청하도록 강제할 필요가 있다는 생각이 들었다.
둘. 워조교제를 통해 성범죄에 노출되거나 윤락가로 팔려가게 된 가출 여성 청소년의 사례를 여성 청소년들에게 알릴 수 있어야 한다고 생각한다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본 과제에서는 Bandura의 사회학습이론의 개념 및 과정을 설명하고, 우리사회에서 긍정적, 부정적으로 관찰학습이 일어난 사례를 제시한 후 학습자가 생각하는 이상적인 사회학습방법을 서술해보았다. 우리나라 청소년은 가출문제, 성적 일탈문제, 흡연문제 등 다양한 문제를 가지고 있는데, 이러한 청소년 문제는 모두 일종의 관찰학습 결과라는 생각이 들었다.
Ⅳ. 참고자료
사회학습이론, 저자 황성현, 출판 그린, 2020.12.07.

키워드

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