청소년문화 ) 학업적 성향에 따라 또는 학우에 대한 친화집착 성향에 따라 형성되는 유형들을 서술하고, 일반적으로 어떤 유형이 청소년 학교생활에 긍정적인 영향을 많이 미치는지 자신의 학교생활 경험을 토대로 의견을 서술하시오

소개글

청소년문화 ) 학업적 성향에 따라 또는 학우에 대한 친화집착 성향에 따라 형성되는 유형들을 서술하고, 일반적으로 어떤 유형이 청소년 학교생활에 긍정적인 영향을 많이 미치는지 자신의 학교생활 경험을 토대로 의견을 서술하시오에 대한 보고서 자료입니다.

목차

목차

1) 학생문화의 구분과 유형
2) 어떤 유형이 청소년 학교생활에 긍정적인 영향을 많이 미치는지 자신의 학교생활 경험을 토대로 의견을 서술

본문내용

그러나 학교생활을 하며 겪었던 이러한 집단은 대체적으로 소위 잘사는 집, 능력 있는 부모, 보장된 미래 등 개인의 순수한 노력으로만 이뤄진 집단은 아니었다. 이들은 장기적인 관점에서 결코 긍정적인 영향을 미친다고 볼 수 없다. 이 세상은 더 이상 개천에서 용이 나지 않으니 말이다. 평민집단은 대체적으로 스스로를 평범하게 여기고 무리와 어울리는 경향이 강한 다수의 집단이다. 다수의 집단은 안정적이지만 결코 언제나 선하지는 않다. 다수는 대체적으로 방관하며 흘러가는대로 사니 말이다. 날라리집단은 말할 것도 없다.학업의 중요성을 알고 노력하며 분위기에 맞추되, 자신의 판단을 믿고 행동하는 개성파집단, 이러한 집단이야말로 가장 긍정적이라 생각된다.
청소년문화는 청소년이 처한 삶에서 그들만이 공유하는 생활 방식, 삶의 가치로서 독특한 양상을 가진다. 누군가에게는 청소년문화를 부정적이고 공격적이며 반항적이라고 생각한다. 그러나 사회에 활동하는 청소년은 성인이 되면서 이러한 문화는 곧 시대정신이 된다. ‘요즘 것들’, ‘Z세대란...’이라고 평가절하하지말고 이들을 이해해야 할 시기가 되었다.
참고문헌
조성남 외, 2002, 「청소년의 하위문화와 정체성」, 집문당

키워드

청소년문화,   학업적성향,   친화집착,   학교생활