목차
1. 강의법
2. 문답법
3. 토의법
4. 버즈학습
5. 역할 놀이 수업모형
6. 자기 주도적 학습
7. 독서교육
8. 자기 교수법
2. 문답법
3. 토의법
4. 버즈학습
5. 역할 놀이 수업모형
6. 자기 주도적 학습
7. 독서교육
8. 자기 교수법
본문내용
ㆍ가장 오래된 전통적 교수 방법
ㆍ언어를 통한 설명과 해설
ㆍ장점
- 다량의 지식을 체계적으로 전달 가능
- 짧은 시간 내에 많은 학생을 가르칠 수 있음
ㆍ단점
- 수동적 학습자 양성 우려
- 사고력, 창조력 같은 고등정신기능 함양에 부적절
- 획일적인 학습 → 개인차 고려 어려움
- 교재 위주의 수업
→ 현실 생활과 동떨어진 지식 학습
→ 학습에 흥미, 동기 결여 우려
- 지능이 낮은 학생에게는 부적합
ㆍ언어를 통한 설명과 해설
ㆍ장점
- 다량의 지식을 체계적으로 전달 가능
- 짧은 시간 내에 많은 학생을 가르칠 수 있음
ㆍ단점
- 수동적 학습자 양성 우려
- 사고력, 창조력 같은 고등정신기능 함양에 부적절
- 획일적인 학습 → 개인차 고려 어려움
- 교재 위주의 수업
→ 현실 생활과 동떨어진 지식 학습
→ 학습에 흥미, 동기 결여 우려
- 지능이 낮은 학생에게는 부적합
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