관찰 기록 9월-11월 만0세-만1세 13페이지

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관찰 기록 9월-11월 만0세-만1세 13페이지에 대한 보고서 자료입니다.

목차

관찰 기록 9월-11월 만0세-만1세 13페이지

본문내용

킨다. “ 맞아 화장실에 있지” 하며 손을 잡아주자 일어나 그림을 밟으며 콩콩 뛰어 지나간다. 두발을 한 번에 사용하지 못하고 한발씩 사용하며 콩콩 뛰려고 노력한다.
의사소통
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“이건 돼지야” 하며 돼지 그림을 손가락을 짚어 보인다. “이건 멍멍이야” 한다 “ 그래 이건 멍멍 강아지야” 하자“ 멍멍 강아지야” 하며 교사가 하는 말을 따라 한다. “야옹이야” “아니 야옹 고양이야”“야옹 고양이야 ” 하며 따라 말한다.
사회관계
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밤을 손으로 모아 들고 위에서 떨어뜨린다. 떨어지는 소리를 듣고 웃음을 보인다. 친구들이 소리에 소리를 지르며 빈응 하자 다시 같은 방법으로 떨어뜨리며 소리친다. 교사가 위험함을 알려주자 고개를 숙이고 있다가 대추와 밤을 섞어 접시에 담고 교사에게 전달하고 먹는 흉내를 내보인다. “냠냠 먹으라고?”하자 “응”하고 말한다.
예술경험
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응가해 노래를 들려주자 가만히 서서 듣는다. “ 엄마도 응가해”하며 웃는다. “아빠도 응가해”하며 00이에게 이야기하며 웃는다. 노래를 반복해서 듣는 동안 “응가해 ”하는 부분은 작게 따라 부르면서 놀이한다. 반복하면서 목소리가 커지고 응가해 부분을 크게 부르며 자신의 엉덩이를 가르킨다.
자연탐구
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“야옹 엄마 야옹” 하며 교사를 보고 손짓을 한다. “고양이가 야옹 하네”하자 “응” 하며 고양이를 쳐다보다가 살금살금 다가가려고 한다. 교사가 거리를 두고 앉아서 보도록 하자 “엄마 야옹야옹” 하며 교사를 보고 떨어져 있는 고양이를 가리킨다. 고양이가 사라지자 “야옹 갔어” 하며 얼굴을 찡그린다.
영아 관찰 기록(만1세)
관찰 기간: 9월~ 11월
이름
000
성별
0
생년월일
년 월 일
표준보육과정
관련영역
관찰일
관찰내용
기본생활
/
낮잠을 자고 일어나서 이부자리에 앉아 있다가 일어난다. “ 쉬할래요” 하며 교사를 쳐다본다. 교사의 손을 잡고 화장실로 이동해 변기 앞으로 간다. 스스로 바지를 내리고 변기 위에 앉는다. 쉬를 하고 나서 “이제 교실로 가자” 교사가 이야기하자 “ 물내려야 되요” 하며 변기의 물을 내린다.
신체운동
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양말을 발 끝에 걸고 쳐다본다. “잡아당겨볼까? ” 하자 두 손으로 잡아당기면서 옆에 양말을 산고 있는 친구들을 쳐다본다. 다 신은 친구가 양말신은 모습을 자랑하자 일어나서 교사에게 다가와 “ 안돼” 하면서 얼굴 표정이 변한다. “도와줄까?” 히자 고개를 끄덕이며 교사를 쳐다보고 양말 끝을 잡아 당겨 벗는다.“ 00가 벗는거는 아주 잘하는데. 신는 것도 잘 할수 있을거야” 하자 다시 양말을 들고 교사 앞으로 와 앉는다.
의사소통
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색깔 변기에 동물들이 응가한 모습을 보고 “여우가 응가 했어 아유 냄새” 하자 옆에 있던 00이가 00를 보고 코를 막고 손을 흔든다. 00도 같은 흉내를 보며 서로 마주 보고 웃는다. 주황색 색연필을 들고 끼적이기를 시작한다“ 주황색이야 똑같애” “여우랑 변기랑 같은 주황색이구나” 하자“네~” 하고 대답한다.
사회관계
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블록으로 친구들이 자동차를 만들고 동그란 모양의 악기 오션드럼을 들고 블록위에 앉아 “브릉부릉” 소리를 내자 친구가 들고 있던 오션 드럼을 빼앗아 운전하는 흉내를 내보인다. 자석 블록으로 동그란 모양을 만들고 친구가 건내자 받아서 운전하는 모습을 보인다. 말을 하지 않고 친구들의 모습을 따라한다.
예술경험
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별모양 그림보고 잎에 늘어놓은 색연필중 하늘색을 들어 그림 위에 끼적인다. 친구들을 보며 끼적이다가 색연필을 내려놓고 쇼파에 누워있는 00이를 보고 달려가 00이의 몸 위에 올라간다. 교사가 “00아 위험해” 하는데도 내려오지 않아 교사가 내려놓자 소리를 내어 울기 시작한다.
자연탐구
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친구와 함께 찍은 사진 퍼즐판을 보고 웃는다. “ 00이가 웃어” 하며 친구를 쳐다본다. “도와주세요. 이거 어디 있어” “ 00이의 얼굴이 어디에 있을까?” 하며 교사가 이야기하자 얼굴 부분을 찾아 붙인다. “00이 손은 어디에 있을까?” 하자 손가락으로 먼저 퍼즐 판의 친구 손을 가르킨다. 그리고 퍼즐 조각을 들어 그 자리에 갖다 붙인다.
영아 관찰 기록(만1세)
관찰 기간: 9~ 11월
이름
000
성별
0
생년월일
년 월 일
표준보육과정
관련영역
관찰일
관찰내용
기본생활
/
“00아 우리 기저귀 갈이하자”하며 쳐다보자 00이는 자기사물함의 기저귀를
들고 기저귀 갈이로 와서 교사에게 기저귀를 전달하며 “이거 00이꺼야”한
다. “00이가 기저귀를 잘 찾아왔네.” 하고 말해주자 웃으며 기저귀갈이 매트
에 눕는다.
신체운동
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블록 위를 밟다가 바닥을 밟다가를 반복하면서 교실 밖까지 이동한다. 마지막 블록을 밟고 난 뒤 다시 뒤 돌아 블록을 밟으려 하지 친구가 밟고 오는 모습에 친구를 지나쳐 다른 불록을 밟고 교실 쪽으로 이동한다. 또 친구를 만나자 친구가 밟지 않은 불록을 찾아 올라간다.
의사소통
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마이크를 손에 들고 입에 가까이 대고 “00야” 하며 친구의 이름을 부른다. 00이가 00를 쳐다보자 웃으며 떠 다른 친구의 이름을 부른다. “00아” 하며 다른 친구의 이름을 부른다. 00이가 쳐다보지 않고 놀이를 계속하자 “00아~00아~” 하며 마이크에 입을 대고 부른다. 그래도 돌아보지 않자 00이 옆으로 다가가 00이를 부른다.
사회관계
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교사 앞에 와서 뒤로 돌아 교사의 무릎위에 앉는다. 친구들이 다가와 앉으려는 친구를 밀치고 “야”하며 고개를 돌린다. 친구가 울자 교사를 쳐다본다. “00아 친구를 밀치면 위험해요” 하자 일어나 친구에게 다가가 팔을 쓰다듬으며 교사를 쳐다본다.
예술경험
/
흔들흔들 오뚜기 동영상을 보여주고 따라해 보이는 교사를 보며 웃응을 보인다. 친구들이 손을 잡고 몸을 흔들자 오뚜기처럼 몸을 흔들흔들 좌우로 움직인다. 노래 소리가 달라지자 노래가 들리는 곳으로 이동하여 귀 기울고 한참을 서있는다.
자연탐구
/
눈물이 나오는 눈을 갖다 붙이고 코를 붙이고 입을 갖다 붙인다. 그리고 “음음”하면서 교사를 잡아당기며 손가락으로 표정판을 가리키고 두 손으로 우는 모습을 흉내 낸다. “ 슬퍼서 우는 얼굴이구나” 하자 “음음” 하며 고개를 끄덕인다. 그리고 같은 표정 얼굴 카드를 찾아 교사에게 보여준다.

키워드

영아,   관찰일지,   보육일지,   주간보육일지,