교육공학 ) 교재 1장부터 4장까지 각각의 장에서 자신에게 가장 흥미로웠던 주제를 하나씩 선정하고(총 4개의 주제), 각각의 주제에 관한 핵심내용을 요약 정리하시오

소개글

교육공학 ) 교재 1장부터 4장까지 각각의 장에서 자신에게 가장 흥미로웠던 주제를 하나씩 선정하고(총 4개의 주제), 각각의 주제에 관한 핵심내용을 요약 정리하시오에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 1장에서 선정한 주제에 관한 핵심내용
2. 적용 방안
3. 2장에서 선정한 주제에 관한 핵심내용
4. 적용 방안
5. 3장에서 선정한 주제에 관한 핵심내용
6. 적용 방안
7. 4장에서 선정한 주제에 관한 핵심내용
8. 적용 방안
참고문헌

본문내용

써, 수업의 과학화와 학습의 과학적인 접근에 많은 시사점을 주고 있다. 수업 진행의 과학화 및 학습의 과학적인 접근에 많은 시사점을 주고 있는 것이다. 수업과 관련된 전략을 모색하고 나서 교수설계 등을 중요하게 보는 교육 공학에도 많은 영향을 끼치고 있다.
행동주의 학습이론은 교육 공학 분야에 다음과 같은 영향을 끼쳤다. 우선 수업 초기 학습하기를 희망하는 정확한 수행을 사전에 제시하게 된다면 이러한 것을 기초로 더 효과적인 수업을 계획하고 나서 실행에 옮길 수 있다. 그리고 학습자에게 성취 목표에 다가설 수 있게 소단위로 구성된 학습 정보를 순차적으로 체계적인 교수계열에 의거해 제공할 필요성이 대두되었다. 세 번째로 학습에서 학습자에게 외재적인 동기 부여가 중요할 뿐 아니라, 학습 결과 등에 대한 즉각적인 피드백 등이 필요함이 지적되게 되었다. 이러한 부분 외에도 수업 평가는 관찰 가능한 외현적 결과를 토대로 평가가 이루어져야 함을 강조하게 되었다.
6. 적용 방안
행동주의 학습이론은 이미 국내 교육에도 많이 적용되어 있다. 특정한 행동을 유발하는 조작적 조건형성을 기반으로 한 이론은 무궁무진하게 사용될 수 있을 것이다. 몇몇 학생에게는 좋은 대학을 가는 것이 학습을 부추길 것이며, 근로자에게는 높은 연봉이 더욱 열심히 일하게 되는 원동력이 될 것이다. 이러한 원리에서 보자면 더욱 좋은 사회를 만들기 위해서는 희생정신과 좋은 제안을 많이 하는 시민들에게 차별화된 포상을 준다면 더 이로운 사회를 형성할 수 있을 것이다.
7. 4장에서 선정한 주제에 관한 핵심내용
4장에서는 교수체제 설계와 관련된 주제를 흥미롭게 보았다. 교수체제설계의 경우에는 여러 형태의 모형을 통해 각각 다른 특징을 보여주고 있으나, 다섯 가지 정도의 공통된 특징을 보이고 있다. 먼저 교수체제설계는 분석과 설계, 개발, 실행, 평가 등의 단계를 포함하고 있는 것이다. 그리고 다음으로 교수체제설계는 목적지향적이라고 할 수 있다. 교수체제설계 적용이 더 용이하는 곳은 학교가 아닌 군대였다.
군대에서 벌어지고 있는 훈련 상황이 교육과 다르다는 주장도 있으나, 큰 시각에서 볼 때 군대에서 하는 훈련도 교육의 한 유형이라고 볼 수 있을 것이다. 군대의 교육과 훈련은 종료되고 나서 이에 맞는 특정한 행동이나 수행을 보여야 할 것이다.
세 번째로는 교수체제설계 모형은 학습자 중심이라는 것이다. 이러한 교수체제설계 모형에 영향을 미친 것으로는 교수자 등에 따라 교육 질적 수준이 달라지는 문제를 극복하는 데 있다는 것이다. 교수체제설계는 교수자 중심 아니라, 학습자 중심 설계가 지향되어야 할 것이다. 넓은 시각에서 본다면 교수자의 설명과 학습자 중심 설계를 위한 여러 전략의 통합적 활용이 중요할 것이다.
네 번째로는 교수체제설계는 학습과 교육 등에 관한 과학적인 연구 결과를 반영한다는 것이다. 최근 교수체제설계 모형 등으로 소개되는 것이나 행동주의에서 벗어나 구성주의 또는 수행 평가에서 확인이 된 원리, 모형, 포트폴리오 평가 전략 적용을 포함하는 것을 볼 수 있다.
다섯 번

키워드

교육,   공학,   각장,   흥미