청소년인성교육 ) 유머감각 증진을 위한 활동 중 한 가지를 선택하거나 또는 자신이 생각하는 유머감각 증진 활동을 고안하여 자신의 삶에 직접 적용한 후 그 내용을 제시하고 이러한 적용과정에서 느낀

소개글

청소년인성교육 ) 유머감각 증진을 위한 활동 중 한 가지를 선택하거나 또는 자신이 생각하는 유머감각 증진 활동을 고안하여 자신의 삶에 직접 적용한 후 그 내용을 제시하고 이러한 적용과정에서 느낀에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 서론
2. 본론
가) ‘유머감각’에 대한 개념 및 이론
(1) 유머감각에 대한 개념
(2) 유머감각 관련 이론
나) 유머감각 증진을 위한 활동
다) 나의 삶에 적용한 유머감각 증진 활동 (유머 평론가)
3. 결론 (느낀 점과 배운 점)
4. 출처 및 참고문헌

본문내용

경험도 할 수 있다.
위에서 말한 웹툰을 보고 친구에게 추천하여 친구의 의견을 들으면서도 비슷한 생각을 했다. 친구의 경우 회사에서 겪은 고충으로 스트레스를 받는 상황이었는데, 작가의 비슷한 경험담을 보면서 공감했고, 그 경험담을 유머로 승화하는 과정에서 친구 본인도 웃음을 터뜨리며 스트레스가 줄어들었다. 더 나아가 현재의 고충에서 벗어나 스스로가 치유되는 경험이 되었다. 이렇듯 유머감각은 현실이 힘들고 괴로울수록 필수불가결한 요소이다.
이번 활동을 통해 유머감각의 주요 역할을 재조명하게 되었는데, 유머는 기본적으로 경직된 분위기를 풀어주는 힘이 있다. 예를 들어, 사람을 처음 보는 자리일 경우 보통 두려움과 낯선 감정을 느끼게 되는데, 이때 언어적으로 유머를 구사할 경우 상대방의 경계심을 많이 허물 수 있는 계기가 된다. 그래서 유머감각이 좋은 사람은 대체로 사회생활을 잘 하는 편이다. 인간관계를 잘 유지하고 관리할 줄 알아서 사회적으로 인정받는 경우도 많고, 나아가 사회생활에 자신감이 붙어 리더십을 발휘할 수 있는 기회가 많아진다.
제니퍼 에이커 스탠퍼드 비즈니스 스쿨 교수와 나오미 백도나스 스탠퍼드 비즈니스 스쿨 강사가 공동 집필한 ‘유머의 마법’이라는 책이 있다. 이 책은 신경화학과 통계적 방법이라는 어려운 주제에 대해 배우면서도 수업 시간 중에 학생들의 웃음소리가 끊이지 않았고, 나아가 강사의 말을 선명하게 기억한 경험을 토대로, 약 6년 동안 연구한 내용을 담은 것이다. 이 책에서는 여러 유머 스타일을 소개하고 웃을 때 나오는 호르몬에 대한 설명과 더불어 인체에 미치는 긍정적인 효과를 설명한다. 먼저 유머의 정의부터 살펴보면, 두 저자는 유머(humor)와 가벼움(levity)을 꼽아 각 단어의 의미를 말했다. 가벼움은 마인드 셋으로 기쁜 감정을 받아들이고 적극적으로 찾아 나서는 마음가짐이다. 그리고 유머는 이러한 가벼움을 실행하는 수단이다.
철학자 니체는 “환하게 웃는 자만이 현실을 가볍게 넘어설 수 있다. 맞서 이기는 게 아니라 가볍게 넘어서는 것이 중요하다.”라고 말했다. 인생에 있어 고난을 극복하기 위해서는 강한 정신력도 중요하지만, 불편하고 우울한 상황에서 한 걸음 벗어가 살아갈 수 있는 지혜인 유머도 매우 중요하다. 유머감각을 통해 힘든 환경 속에서도 경직되지 않고 여유와 유연성을 가질 수 있다. 따라서 OECD 국가 중 자살률 1위인 우리나라에서 청소년 시기부터 유머감각을 키우는 것은 아주 중요하다.
학교에서는 유머감각이 있는 아이가 친구들 사이에서도 인기가 많다. 유머는 사람을 끄는 매력 자산으로 다른 아이들을 웃길 수 있는 아이가 인기가 많고 나아가 창의적인 리더가 될 소질이 있다. 학업과 교우관계 스트레스에 지친 아이들에게 유머감각은 가뭄의 단비 같은 요소일 것이다. 인기가 많다고 해서 자만하는 것이 아니라 도리어 유머로 스스로를 낮출 줄 알고, 실패하거나 스트레스 받는 상황에서는 유머로 극복하는 방법을 터득할 수 있다면, 학교생활뿐만 아니라 추후에 사회생활에서도 아주 매력적인 요소가 될 것이다. 유머는 학생들에게 있어 삶의 지혜가 될 수 있고, 역발상과 창의력의 원천이기도 하다. 또한 건강한 삶을 이끌어갈 수 있는 주요 요인이다. 유머감각이 풍부한 사람은 아무리 고달픈 현실이더라도 기꺼이 웃으면서 살아갈 수 있는 힘이 있는 것이다.
4. 출처 및 참고문헌
유머감각 증진활동, 웃음치료자료실, 유머웃음칼럼, 국제웃음치료협회
[Books&Biz] 아랫사람이 따르는 상사? 유머 감각부터 키우세요, 윤선영 연구원, 매일경제 (220217)
[전재학 칼럼] 청소년에게 유머 교육을!, 전재학 인천 세원고 교감, 에듀인뉴스 (201121)

키워드

청소년,   인성교육,   유머