목차
1. 교재에 등장하는 중국과 한국의 철학자 12인 중 가장 선호하는 철학자 한 명을 선택하여 그 철학자의 중심사상을 정리(A4 1쪽 분량)한 후에, 나머지 철학자 11인 중에서 자신이 선택한 철학자의 중심사상과 유사하거나 연관된다고 생각되는 철학자의 사상(여러 명이어도 무방함)을 비교하여 연결지어 보자. 어떤 점이 유사하거나 연관될 수 있는지를 제시하고 그 이유를 설명하시오(A4 1쪽 분량). [20점. 총 A4 2쪽 분량]
2. 현대 우리 대한민국 사회를 말하자면 ‘신자유주의 무한경쟁을 바탕으로 개인의 능력을 최우선(능력주의)으로 여기면서 자기 이익을 극대화하는 데 열을 올리는’ 이른바 ‘각자도생(各自圖生)’의 사회이다. 이러한 사회적 문제를 해결할 수 있는데 동양철학이, 또는 동양철학자의 어떠한 주장과 이론이 도움이 될 수 있을지 각자의 관점과 견해를 개진해 보시오. [10점. A4 1쪽 분량]
2. 현대 우리 대한민국 사회를 말하자면 ‘신자유주의 무한경쟁을 바탕으로 개인의 능력을 최우선(능력주의)으로 여기면서 자기 이익을 극대화하는 데 열을 올리는’ 이른바 ‘각자도생(各自圖生)’의 사회이다. 이러한 사회적 문제를 해결할 수 있는데 동양철학이, 또는 동양철학자의 어떠한 주장과 이론이 도움이 될 수 있을지 각자의 관점과 견해를 개진해 보시오. [10점. A4 1쪽 분량]
본문내용
철학은 사회 구성원 간의 협력과 상호 이해를 강조하며, 이를 통해 사회적 조화와 평화를 이루어낼 수 있는 기반을 제공합니다. 이러한 철학적 관점을 현대 사회에 적용하면, 개인주의와 무한 경쟁의 부정적 영향을 완화하고, 사회 구성원 간의 상호 협력과 조화를 촉진할 수 있는 방안을 모색할 수 있을 것입니다. 따라서, 동양철학의 이러한 사상은 현대 사회의 \'각자도생\'이라는 문제에 대응할 수 있는 해결책을 제시할 수 있으며, 사회 구성원 간의 상호 존중과 협력을 바탕으로 조화롭고 평화로운 사회를 만들어 갈 수 있는 방향을 제시할 수 있을 것입니다.
Ames, R. T., & Rosemont, H. (1998). The Analects of Confucius: A Philosophical Translation. Ballantine Books.
Chan, W. (1963). A Source Book in Chinese Philosophy. Princeton University Press.
Ivanhoe, P. J. (2000). Confucian Moral Self Cultivation. Hackett Publishing.
Kim, Y. S. (2016). The Philosophy of Chinese Moral Education: A History. Palgrave Macmillan.
Koller, J. M. (2016). Asian Philosophies. Routledge.
Shun, K. L. (1997). Mencius and Early Chinese Thought. Stanford University Press.
Van Norden, B. W. (2008). Mengzi: With Selections from Traditional Commentaries. Hackett Publishing.
Yao, X. (2000). An Introduction to Confucianism. Cambridge University Press.
Yu, J. (2006). The Ethics of Confucius and Aristotle: Mirrors of Virtue. Routledge.
Zhang, D. (2012). Confucianism and Modernization: Industrialization and Democratization of the Confucian Regions. World Scientific.
Ames, R. T., & Rosemont, H. (1998). The Analects of Confucius: A Philosophical Translation. Ballantine Books.
Chan, W. (1963). A Source Book in Chinese Philosophy. Princeton University Press.
Ivanhoe, P. J. (2000). Confucian Moral Self Cultivation. Hackett Publishing.
Kim, Y. S. (2016). The Philosophy of Chinese Moral Education: A History. Palgrave Macmillan.
Koller, J. M. (2016). Asian Philosophies. Routledge.
Shun, K. L. (1997). Mencius and Early Chinese Thought. Stanford University Press.
Van Norden, B. W. (2008). Mengzi: With Selections from Traditional Commentaries. Hackett Publishing.
Yao, X. (2000). An Introduction to Confucianism. Cambridge University Press.
Yu, J. (2006). The Ethics of Confucius and Aristotle: Mirrors of Virtue. Routledge.
Zhang, D. (2012). Confucianism and Modernization: Industrialization and Democratization of the Confucian Regions. World Scientific.
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