(교육공학) 교재 1장부터 4장까지 각각의 장에서 자신에게 가장 흥미로웠던 주제를 하나씩 선정하고(총 4개의 주제), 각각의 주제에 관한 핵심내용을 요약 정리하시오. 그리고 각각의 내용을 이후에 자신이 어떤 상황에서 어떻게 적용할 수 있을 것인지를 제안하시오.

소개글

(교육공학) 교재 1장부터 4장까지 각각의 장에서 자신에게 가장 흥미로웠던 주제를 하나씩 선정하고(총 4개의 주제), 각각의 주제에 관한 핵심내용을 요약 정리하시오. 그리고 각각의 내용을 이후에 자신이 어떤 상황에서 어떻게 적용할 수 있을 것인지를 제안하시오.에 대한 보고서 자료입니다.

목차

- 목 차 -
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 교육공학의 영역에 관한 핵심내용 및 적용 방안
2. 한국교육공학의 역사적 발전에 관한 핵심내용 및 적용 방안
3. 학습이론에 관한 핵심내용 및 적용 방안
4. 교수체제설계 모형의 유형에 관한 핵심내용 및 적용 방안
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌

본문내용

연구 결과를 반영한다. 대체로 교수 설계자, 내용 전문가, 개발 등 팀 활동을 통한 프로젝트 현태로 진행한다.
대안적 교수체제설계 모형- 래피드 프로토타입 방법론이 제안되었다. 초기 단계에 빠르게 포로토타입을 개발하기 위하여 분석, 설계, 개발, 실행, 평가가 직선적으로 이루어지지 않으며, 각 단계가 중첩되어 이루어지는 것을 보여 준다. 의뢰인과 교수설계 팀이 계속적으로 협조하는 모습과 학습자가 초기 단계에서 이루어지는 프로토타입에 대한 검토 과정에 적극적으로 참여하는 것을 강조하여 최종 산출물이 사용자의 의견을 충분히 반영하는 형태를 취한다.
2)교수체제설계 모형의 유형의 적용 방안
수업과정의 모든 요소들이 효과성과 효율성측면에서 체계적으로 구성되어야 한다. 현대 사회가 디지털화, 교수자의 역량 극대화, 학습자 개별화, 교육기관 기능의 확장, 평생교육의 확대 같은 미래 지향적인 역할을 요구하고 있지만 이 또한 사람들이 움직이지 않으면 아무것도 달성하기 어려울 것이다. 그 만큼 학습자가 적극적으로 참여하는 대안적 교수체제설계가 요즘 학습자에게 잘 적용되지 않을까 생각해보았다.
Ⅲ. 결론
교육공학은 교육의 방법론적인 문제해결을 위하여 관련된 과학적 지식 또는 일반적으로 조직화된 지식을 체계적으로 적용하기 위한 학문이다. 그리고 현재의 교육공학은 과거와 같이 단순히 기계적인 매체를 교육에 접목시키는 것만이 아니라 광범위한 영역에서 교육공학은 실현되고 있다. 특히 유아교육에서는 더 다양한 방법으로의 교육공학이 실현되고 있다. 교육현장에서 교육공학을 다양하게 적용하기 위해서는 무엇보다 교육공학을 올바르게 이해하고 파악하고 있는 것이 중요하다.
그러나 IT 산업이나 과학기술의 발전에 따라 이슈가 되는 테크놀로지를 단지 교육현장에 적용시키는 차원에서는 교육공학이 표방하는 테크놀로지 기반 학습을 기대하기는 어렵다. 결국 교육공학 관련 정책의 추진에 요구되는 것은 교육공학적 방향 설정이 먼저 이루어 져야 하다는 점이다. 교육발전과 한국교육공학의 발전을 위해서는 교육공학 정책에 대한 교육공학자의 높은 관심이 요구된다고 할 것이다.
Ⅳ. 참고문헌
1. 임철일, 임정훈, 이동주 공저(2021), 교육공학, 한국방송통신대학교 출판문화원.
2. 송해덕, 김규식. (2015). 교육공학 관련 정책의 방향성 탐색. 한국교육공학회 학술대회발표자료집.
3. 조은순. (2015). 교육공학 관점에서 보는 미래 교육환경. 교육공학연구.

키워드

교육공학,   교재,   핵심내용 정