만 1세 2학기 관찰기록 8명

소개글

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목차

만 1세 2학기 관찰기록 8명

본문내용

그럼 어땋게하지?” 하고 다시 교사가 묻자 “ 미안해 햐야지” 하며 책속의 화가난 악어그림을 손바닥으로 쓸어내리며 “미안해 ,사랑해” 한다. 그리고 책장을 넘기고 고릴라의 웃는 얼굴을 보고 “악어가 이제 화안났어” 하며 교사를 보고 웃는다.
예술경험
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비닐이 씌워진 책상 위에 로션을 짜자 00가 다가와 로션으로 놀이할 거예요?라고 묻는다. 교사가 우리 로션으로 놀이할까요?라고 하자 좋아요~라고 한다. 소매를 걷고 듬뿍 짜여있는 로션을 만지며 로션 향기가 좋아요. 미끌미끌~이라고 한다. 교사가 정말 로션 향기가 좋네요. 손가락으로 그림도 그려볼까요?라고 하자 나는 우리 엄마 그릴래요. 하며 큰 동그라미를 그리고 눈 과 코, 입을 그린다. 선생님, 우리 엄마 예쁘지요?라고 한다.
자연탐구
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친구들이 뽑아놓은 티슈들을 모아 위로 던지고 머리위에 떨어진 티슈를 잡아 손바닥에 놓고 “후우” 하며 입으로 불어본다. 티슈가 아래로 떨어지자 여러장을 모아 손바닥에 올리고 크게“후~우” 하고 길게 불어보인다. 티슈가 떨어지는 것을 보고 바닥에 떨어진 티슈를 모아서 두손으로 잡고 입앞으로 가져와 “후~우”불며 같이 던진다.
2학기 영아 관찰 기록(만1세)
관찰 기간: 9~ 2월
담임
원장
이름
000
성별
0
생년월일
년 월 일 (만 1세)
관련영역
관찰일
관찰내용
기본생활
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베개를 가져가 이불위에 놓고 누워 이불을 덮고 옆 친구를 쳐다보며 손을 뻔어 친구의 손을 만진다. 소리내어 웃으며 손을 잡고 흔들며 장난을 치며 잠들지 않는다. “이제 우리코 자고 일어나면 간식먹자 ~” “나두나두”하며 00이가 이야기한다 “그래 우리 00이도, 00이도 코자고 일어나면 맛잇는 간식먹자~
신체운동
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블록길을 친구들과 같이 걸어간다. 불록위에서 한발이 내려오고 다른발이 올라가고 반복하며 걸어가자 친구가 손을 잡아 끌자 두발을 다올리고 걸어간다, 블록끝을 밟아 블록 밖으로 발이 떨어지자 친구의 손을 뿌리치고 바닥에 앉아 버린다. 교사가 다가가자 손을 내밀어 보인다. 교사가 손을 잡아주자 일어나 다시 블록위로 올라간다.
의사소통
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탬버린에서 어떤 소리가 나요?라고 묻자 팔을 움직여 탬버린을 흔든다. 교사가 탬버린을 손바닥으로 치자 00도 교사의 모습을 모방하여 손바닥으로 탬버린을 친다. 교사가 탬버린을 흔들 때랑 손바닥으로 칠 때랑 다른 소리가 나는 것 같아요.라고 하자 탬버린을 흔들었다가, 손바닥으로 쳤다가를 반복한다.
사회관계
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원숭이 동물모자를 쓰고 친구들에게 다가가 모자를 만지며 친구를 쳐다본다. 친구가 웃으며 모자를 만지고 벗기려고 하자 모자를 양손으로 꼭 잡고 놓치 않는다. 토끼 머리띠를 하고
다른 친구가 깡충 깡충 점프하는 모습으로 다가온다. 원숭이 모자를 스스로 벗고 토끼 머리띠를 머리에 쓰고 같이 토끼 흉내를 내면서 교실을 돌아다닌다.
예술경험
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노래 소리를 들으며 사랑해 표현에 안아주는 모습을 보여주자 옆 친구를 껴안고 놓지 않는다. 친구가 소리를 지르며 빠져나오자 친구를 쳐다보면서 한참을 서있는다. 다시 노래가 나오지 소리가 나는 컴퓨터앞에 서서 노래를 따라 부른다. 사랑해 부분이 나오면 한참 두 손을 머리 위로 올리고 움직이지 않는다.
자연탐구
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다가가 00는 어떤 동물이 좋아요?라고 묻자 사운드 북에서 강아지 그림이 있는 버튼을 누르더니 멍멍 강아지 좋아.라고 이야기한다. 교사가 고양이 그림이 그려진 버튼을 가리키며 이 동물 친구는 누굴까요?라고 묻자 손가락 펴서 볼에 가져다 대며 야옹, 고양이.라고 이야기한다. 사자 버튼을 누르더니 양쪽 손가락을 오므리며 어흥! 사자.라고 하며 교사를 바라보더니 무섭지?라고 이야기한다.

키워드

영아,   관찰일지,   보육일지,   주간보육일지,