목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 학교사회사업의 개념과 현황
2. 한국학교사회사업의 문제점과 개선방안
Ⅲ. 결론
참고문헌
Ⅱ. 본론
1. 학교사회사업의 개념과 현황
2. 한국학교사회사업의 문제점과 개선방안
Ⅲ. 결론
참고문헌
본문내용
최근 보다 체계적이고 전문적인 지원체계를 구축하기 위해 학교사회복지사 배치를 의무화하고 있습니다. 그러나 학교사회사업이라는 용어로도 익숙하지 않거나 오용하는 경우가 많아 제도적·법적으로 미흡한 점도 있습니다. 따라서 앞으로 학교사회 사업이 보다 활발해질 수 있도록 이러한 사항들을 보완·개선하는 노력이 필요합니다.
참고문헌
장수한(2017) 학교사회복지론, 공동체
전재일(2016) 학교사회 복지론, 양성원
주석진 외 (2013) 학교사회복지론, 양서원
성민선 외(2009) 학교사회복지의 이론과 실천, 학지사
이혜원 외(2009) 학생권리와 학교사회복지, 한울아카데미
한인영 외(2004) 학교와 사회복지 실천, 학문사
한인영 외(2006) 학교사회복지, 학지사
김기환 외(2001) 학교와 사회복지, 학문사
참고문헌
장수한(2017) 학교사회복지론, 공동체
전재일(2016) 학교사회 복지론, 양성원
주석진 외 (2013) 학교사회복지론, 양서원
성민선 외(2009) 학교사회복지의 이론과 실천, 학지사
이혜원 외(2009) 학생권리와 학교사회복지, 한울아카데미
한인영 외(2004) 학교와 사회복지 실천, 학문사
한인영 외(2006) 학교사회복지, 학지사
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