목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 명시적 비용과 기회비용의 개념
2. 명시적 비용과 기회비용의 적용
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
Ⅱ. 본론
1. 명시적 비용과 기회비용의 개념
2. 명시적 비용과 기회비용의 적용
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
본문내용
시비용은 약 200만원, 암묵적 비용은 약 3000만원이 됩니다.
Ⅲ. 결론
자본주의 사회에 사는 현대인들은 자원이 부족한데다 이성적 선택을 통해 경제활동을 해야 합니다. 그런 점에서 현대인의 기회비용 의미를 인식하는 것은 매우 의미가 있습니다. 그러나 이러한 기회비용의 정의는 학자마다 다르며 어릴 때부터 정확한 기회비용 개념교육을 받은 적이 없습니다. 따라서 단순히 기회비용을 선택하는 것은 다른 기회를 포기하는 비용이지 선택 시 포기하는 비용이 아니라 이를 바탕으로 합리적인 경제활동이 이루어진다는 점을 분명히 해야 합니다. 따라서 기회비용을 정확하게 이해하기 위해서는, 명시적이고 암묵적인 코스트를 명확하게 이해해, 경제학자의 컨센서스를 얻을 필요가 있습니다. 따라서 학계를 중심으로 기회비용의 정의를 명확히 하고, 이를 바탕으로 현대인의 경제교육이 이루어져야 합니다.
Ⅳ. 참고문헌
신재수 저, ‘사회교과서의 주요경제개념 설명방식과 학습자의 이해도 분석 : 기 회비용과 비교우위 개념을 중심으로’, 한국교원대학교 교육대학원 : 충청북도, 2011
송종식 저, ‘중학생의 합리적 선택과 기회비용에 대한 이해도 분석’, 경북대학 교 교육대학원 : 대구, 2016
Ⅲ. 결론
자본주의 사회에 사는 현대인들은 자원이 부족한데다 이성적 선택을 통해 경제활동을 해야 합니다. 그런 점에서 현대인의 기회비용 의미를 인식하는 것은 매우 의미가 있습니다. 그러나 이러한 기회비용의 정의는 학자마다 다르며 어릴 때부터 정확한 기회비용 개념교육을 받은 적이 없습니다. 따라서 단순히 기회비용을 선택하는 것은 다른 기회를 포기하는 비용이지 선택 시 포기하는 비용이 아니라 이를 바탕으로 합리적인 경제활동이 이루어진다는 점을 분명히 해야 합니다. 따라서 기회비용을 정확하게 이해하기 위해서는, 명시적이고 암묵적인 코스트를 명확하게 이해해, 경제학자의 컨센서스를 얻을 필요가 있습니다. 따라서 학계를 중심으로 기회비용의 정의를 명확히 하고, 이를 바탕으로 현대인의 경제교육이 이루어져야 합니다.
Ⅳ. 참고문헌
신재수 저, ‘사회교과서의 주요경제개념 설명방식과 학습자의 이해도 분석 : 기 회비용과 비교우위 개념을 중심으로’, 한국교원대학교 교육대학원 : 충청북도, 2011
송종식 저, ‘중학생의 합리적 선택과 기회비용에 대한 이해도 분석’, 경북대학 교 교육대학원 : 대구, 2016
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