목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 자신의 강점 50가지를 적기
2. 사회복지 실습 현장에서 클라이언트와 일대일 혹은 기관에서 실습을 할 때에 활용될 수 있는 것을 10가지를 적용하여 설명
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
Ⅱ. 본론
1. 자신의 강점 50가지를 적기
2. 사회복지 실습 현장에서 클라이언트와 일대일 혹은 기관에서 실습을 할 때에 활용될 수 있는 것을 10가지를 적용하여 설명
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
본문내용
사람이다.
실습생은 실습기관의 구성원으로서 항상 다른 사람과 협력적 관계를 구축할 수 있어야 하는 것이다. 나는 다른 사람의 입장에서 여러번 생각해보는 편인데, 이를 통해 나는 실습기관의 여러 사람들과 협력적 관계를 어렵지 않게 구축할 수 있을 것이라는 생각이 들었다.
아. 나는 계획성있는 사람이다.
실습생은 일찍 출근하여 업무와 관계된 사항을 꼼꼼히 살펴볼 수 있어야 하며, 실습계획에 따라 적극적으로 실습에 참여할 수 있어야 하는 것이다. 나는 계획성 있는 사람으로서 실습계획을 준수함은 물론 적극적으로 실습에 임할 생각이다.
자. 나는 다른 사람을 잘 도와주는 편이다.
실습생은 항상 예의를 지킬 수 있어여 하고, 어려움에 처한 사람에게 도움의 손길을 내밀 수 있어야 한다. 나는 다른 사람을 잘 도와주는 편이기에 실습을 무사히 마칠 수 있을 것이라 확신한다.
차. 나는 집중력이 매우 높은 사람이다.
실습생은 실습지도자가 지도하는 모든 내용을 경청하면서 집중할 수 있어야 하는데, 나는 집중력이 높은 사람이기에 실습지도자의 지도내용을 잘 이해할 수 있을 것이라 생각한다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본 과제에서는 나의 강점 50가지를 적고 사회복지 실습 현장에서 클라이언트와 일대일 혹은 기관에서 실습을 할 때에 활용될 수 있는 것을 10가지를 적용하여 설명해보았다. 과제를 작성하면서 내가 생각보다 많은 강점을 가진 사람이라는 생각이 들었고, 이러한 강점이 사회복지사로의 나의 경쟁력을 강화시키는 요인이될 것이라 확신한다.
Ⅳ. 참고자료
사회복지실습, 저자 김선희 외, 출판 양서원, 2000.08.25.
실습생은 실습기관의 구성원으로서 항상 다른 사람과 협력적 관계를 구축할 수 있어야 하는 것이다. 나는 다른 사람의 입장에서 여러번 생각해보는 편인데, 이를 통해 나는 실습기관의 여러 사람들과 협력적 관계를 어렵지 않게 구축할 수 있을 것이라는 생각이 들었다.
아. 나는 계획성있는 사람이다.
실습생은 일찍 출근하여 업무와 관계된 사항을 꼼꼼히 살펴볼 수 있어야 하며, 실습계획에 따라 적극적으로 실습에 참여할 수 있어야 하는 것이다. 나는 계획성 있는 사람으로서 실습계획을 준수함은 물론 적극적으로 실습에 임할 생각이다.
자. 나는 다른 사람을 잘 도와주는 편이다.
실습생은 항상 예의를 지킬 수 있어여 하고, 어려움에 처한 사람에게 도움의 손길을 내밀 수 있어야 한다. 나는 다른 사람을 잘 도와주는 편이기에 실습을 무사히 마칠 수 있을 것이라 확신한다.
차. 나는 집중력이 매우 높은 사람이다.
실습생은 실습지도자가 지도하는 모든 내용을 경청하면서 집중할 수 있어야 하는데, 나는 집중력이 높은 사람이기에 실습지도자의 지도내용을 잘 이해할 수 있을 것이라 생각한다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본 과제에서는 나의 강점 50가지를 적고 사회복지 실습 현장에서 클라이언트와 일대일 혹은 기관에서 실습을 할 때에 활용될 수 있는 것을 10가지를 적용하여 설명해보았다. 과제를 작성하면서 내가 생각보다 많은 강점을 가진 사람이라는 생각이 들었고, 이러한 강점이 사회복지사로의 나의 경쟁력을 강화시키는 요인이될 것이라 확신한다.
Ⅳ. 참고자료
사회복지실습, 저자 김선희 외, 출판 양서원, 2000.08.25.
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