교육심리학 가드너(Gardner)의 다중지능이론과 교육적 시사점

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목차

교육심리학 가드너(Gardner)의 다중지능이론과 교육적 시사점

본문내용

가드너의 다중지능 이론을 교육적 시사점으로 활용할 때 교사와 교육자들은 학습자들의 다양성을 존중하고 그들의 잠재력을 최대한 발휘하기 위해 노력해야 합니다. 이를 통해 개인의 학습 경험을 풍부하게 만들고 지적 성장을 지원할 수 있습니다. 다중지능 이론은 교육과 학습의 미래에 대한 중요한 방향성을 제시하며, 개인과 사회의 발전을 촉진하는 데 기여합니다.

키워드

교육심리학,   가드너,   다중지능이론