영유아 수학교육 평가가 필요한 이유에 대해 서술하시오

소개글

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목차

Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 영유아 수학교육 평가 개념
2. 영유아 수학교육 평가의 필요성
3. 본인의 견해
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌

본문내용

이유에 대해 살펴보았다. 영유기는 수학적 능력에 엄청난 변화와 발달이 이루어지는 시기이고 이들의 수학적 능력을 밝히는 연구들이 수년간 유아교육기관에 다니게 되므로 자발적 놀이나 탐색 뿐 아니라 수학적 사고와 탐색을 위한 보다 적극적인 개입이 요구되고 있다. 그러기 위해서는 각 영유아의 수학적 능력과 성취 정도를 파악하고 이는 평가가 필요한 이유이다.
Ⅳ 참고문헌
- 김민경외, “유아수학교육의 탐구”, 교우사, 2006
- 강영아, “유아 수학교육에 대한 교사와 어머니의 인식 비교”, 경운대, 2007
- 박정숙, “어린이집 영아반의 수학활동 운영현황과 교사들이 인식한 어려움 및 지원요구”, 신라대, 2013
- 황인주, “현장학습과 연계한 유아수학교육프로그램 구성 및 적용 효과”, 성신여대, 2015

키워드

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