2023년 2학기 방송통신대 유아교육기관운영관리 기말과제물)유치원과 어린이집 교직원의 배치기준을 비교하여 설명하시오 유치원과 어린이집의 재정 운영을 위한 재정관리의 기본원칙을 비교하여 설명 등

소개글

2023년 2학기 방송통신대 유아교육기관운영관리 기말과제물)유치원과 어린이집 교직원의 배치기준을 비교하여 설명하시오 유치원과 어린이집의 재정 운영을 위한 재정관리의 기본원칙을 비교하여 설명 등에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 유치원과 어린이집 교직원의 배치기준을 비교하여 설명하시오(15점)

1) 유치원의 교직원 배치기준
(1) 교원 (2) 직원
2) 어린이집의 교직원 배치기준

2. 유치원과 어린이집의 재정 운영을 위한 재정관리의 기본원칙을 비교하여 설명하시오(15점)

1) 유치원 재정관리의 기본원칙
(1) 유치원 회계의 법적 근거
(2) 사립유치원 회계운영 일반사항
① 회계운영의 기본원칙 ② 회계연도 및 담당자 ③ 회계업무 흐름도
2) 어린이집 재정관리의 기본원칙

3. 유아교육기관의 안전한 놀이환경을 조성해주기 위해 점검해야 할 사항에 대해 기술하시오(10점)

4. 본인이 유아교육기관 운영관리하는 원장(대표자)이 되었다고 가정합시다. 그리고 유아교육기관 운영의 다양한 영역과 원장의 직무를 고려할 때 자신이 가장 잘할 수 있다고 생각하는 영역(또는 내용)과 더 많은 노력이 필요하다고 생각하는 영역(또는 내용)을 쓰고, 그 이유를 서술하시오(10점)

1) 원장의 역할
2) 자신이 가장 잘할 수 있다고 생각하는 영역(교육과정 운영관리)과 그 이유
3) 더 많은 노력이 필요하다고 생각하는 영역(재정관리)과 그 이유

5. 참고문헌

본문내용

운영관리, 교육과정 운영관리, 유아 건강 및 영양관리, 유아 안전관리, 가정 및 지역사회 연계 등을 소개하고 있다.
유아교육기관의 원장으로서 이들 운영관리 영역 모두를 다 잘하는 것이 이상적이지만, 현실적으로 모든 영역을 동일한 수준으로 잘 할 수는 없으므로, 자신이 가장 잘할 수 있는 영역과 그렇지 못한 영역이 존재할 것이다.
2) 자신이 가장 잘할 수 있다고 생각하는 영역(교육과정 운영관리)과 그 이유
유아교육기관 운영의 다양한 영역과 원장의 역할을 고려했을 때, 내가 가장 잘할 수 있다고 생각하는 영역은 \"교육과정 운영관리\"이다. 교육과정 운영관리는 나의 교육적 열정과 전문 지식 측면을 고려할 때 가장 잘 할 수 있는 영역이라고 생각한다. 아울러 유아교육 현장에서 다양한 경험을 쌓아왔기 때문에, 실무적인 측면에서 교육과정을 운영하는 데 어려움이 없을 것으로 판단한다.
유아교육과정은 유아의 전인적 성장과 발달을 위해 계획되고 조직된 학습경험의 총체라고 볼 수 있다. 「2019 개정 누리과정」은 국가가 고시한 교육과정으로 3~5세 유아가 다니는 유치원과 어린이집에서 누리과정을 편성·운영할 때 필요한 공통적이고 일반적인 기준이다. 「2019 개정 누리과정」의 교육적 의도와 그 내용을 깊이 이해하고 있으므로, 나의 유아교육기관에서는 이러한 국가수준의 공통적 기준을 바탕으로 유아·놀이 중심 교육과정을 다양하게 실천해 갈 수 있다고 생각한다. 또한 유아교육기관의 원장으로서, 누리 과정의 실행 주체인 교사가 국가가 제시하는 유아·놀이 중심 교육과정을 기초로 하되 자율적으로 유아와 함께 만들어 나가는 교육과정을 실천할 수 있도록, 교사에게 충분한 교육환경을 제공할 수 있다.
특히 개정 누리과정은 교사의 활동계획과 준비보다 유아의 놀이를 이해하고 지원하는 것을 강조하기 때문에, 유아의 놀이를 관찰하고 평가에 기반을 두어 교육계획을 수립해야 한다. 교육계획 수립은 학교에서 이론수업을 통해 숙지했고, 이후 유아교육기관에서의 관련 경험을 통해 이론과 실습의 균형을 가질 수 있었다. 실제로 유치원의 연간교육계획을 개정 누리과정에서 추구하는 인간상, 유치원의 교육철학, 지역사회 특성, 개인 수준의 다양성을 고려하여 자율적으로 수립한 바 있다. 또한 월간, 주간, 일일교육계획도 충분히 구성해보았다. 아울러 누리과정 운영의 질을 진단하고 개선하기 위해 평가를 계획, 실시하며 유아의 특성 및 변화 정도와 누리과정 운영을 평가도 하였다.
따라서 유아교육기관의 원장으로서 교육에 대한 열정과 유아교육 전문지식을 바탕으로 유아의 발달 단계에 맞는 우수한 교육 프로그램을 개발하고 제공함으로써 학습 목표를 달성하고 유아의 발달을 지원하여 유아들의 학습 경험을 향상시킬 수 있다고 생각한다. 아울러 교육과정 운영은 원장 한 사람의 역량만으로 이루어지는 것이 아니라 교직원과의 협업 하에서 가능한 만큼, 효과적인 리더십을 발휘하여 교직원들이 자신의 역할을 이해하고 수행할 수 있도록 이끌 어 간다면, 원장으로서 교육운영 관리 업무를 원활하게 수행할 수 있을 것으로 기대한다.
3) 더 많은 노력이 필요하다고 생각하는 영역(재정관리)과 그 이유
더 많은 노력이 필요하다고 생각하는 영역은 ‘재정관리’이다. 재정관리는 유아교육기관의 운영에 필수적인 요소로, 적절한 재정관리를 통해 유아교육기관의 안정적인 운영을 도모해야 한다. 재무에 대한 기초적인 지식을 가지고 있지만, 유아교육기관의 재정관리에 대한 경험이 부족하다. 따라서 재정관리는 전문적인 지식과 경험을 쌓는 등의 더 많은 노력이 필요하다고 생각하는 영역이다.
재정관리와 관련하여 가장 취약한 부분이 예산 편성이다. 유아교육기관의 원장은 모든 업무를 총괄하는 입장에 있으므로 유아교육기관의 업무 흐름을 완벽히 이해하지 못하면 예산 편성이 쉽지 않다는 점에서, 재정관리는 쉽지 않은 도전 영역이라고 할 것이다.
원장은 모든 자료에 의하여 엄정하게 세입 재원을 추계하고 유치원 실정과 경제 현실에 맞게 그 수입을 산정하고 최근 3년간의 세입·세출 예산 집행상황을 분석하여 지난 연도 수입 및 이월금(집행잔액) 발생 예상액을 당초 예산에 반영하여 계상한다. 유아교육기관의 수입과 지출을 추정하여 세입·세출 예산을 편성해야 하는데, 내년 상황뿐 아니라 전년도 현황을 파악하여 현실성 있고 구체적으로 편성한다는 것이 쉬워 보이지 않는다.
이밖에도 예산 편성을 위해서는 숙지해야 할 관련 지식이 많다. 지원금은 반드시 내시된 금액을 예산에 계상하고, 내시되지 않은 특별교부금 등의 재원은 계상을 금지한다. 또한 유휴자금을 안정된 고수익성으로 운용하여 이자 수입을 증대하는 등의 자체 수입 재원 확보 노력을 강화한다. 세출예산 편성원칙은 경직성 경비의 증가요인을 억제하고 기본적 교육활동 경비에 우선 편성한다. 예산집행의 우선순위를 설정하고 이를 고려하여 예산을 편성한다. 기본적 교육활동 경비를 제외한 경상적 운영비는 최소한도의 소요 경비를 계상하여 직접 교육비 투자재원을 확보하며 각종 회의, 협의회, 발표회 등에 드는 급식 및 간식 비용은 최소한으로 계상한다. 인건비는 예산 불용률이 최소화되도록 결원교원에 대한 충원 및 호봉승급 예정분을 기초로 적정 수준으로 편성하고 교직원 보수 규정상 명확한 지급 근거 없이는 어떠한 명목으로도 개인에게 수당 성격으로 지급하는 예산을 편성해서는 안 된다.
이처럼 합리적인 예산편성을 위해서는 편성원칙을 준수하며 예산 편성 요령을 익히는 데 적지 않은 시간과 노력이 필요할 것으로 판단된다. 금전이 오가는 문제인 만큼 더 유의해야 하므로 그만큼 신경이 많이 가는 영역이 재정관리라는 점에서도 재정관리는 더 많은 노력이 필요한 영역인 것이다. 물론 예산 편성 후 집행 과정에서 수입·지출 명령의 회계주체는 원장(세입징수자, 지출명령자)이기 때문에, 징수결정, 납부고지, 지출원인행위 등의 업무내용도 사전에 충분히 파악하는 노력이 필요할 것이다.
5. 참고문헌
유아교육기관운영관리, 김정숙·이수민·박진아, 한국방송통신대학교출판문화원, 2023.
멀티강의.
유아교육법 및 시행령, 영유아보육법 및 시행규칙 등 관련 법규 (https://www.law.go.kr/)

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