핵가족화와 부모 역할에 대해 서술하시오

소개글

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목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론

1. 핵가족화

2. 부모 역할

3. 핵가족화와 부모 역할 – 부모코칭역량

4. 나의 의견

Ⅲ. 결론

참고문헌

본문내용

부족하여 부모역할을 수행하는 것에 대한 교육을 받지 못하게 되었다. 확대가족과 혈연 중심의 가족은 어린아이의 성장과 양육의 방법을 관찰 하는 가운데 부모역할의 의미와 방법, 기술 등을 익힐 수 있는 학습의 장이었다. 그러나 핵가족화와 소인수 가족들로 인해 일상생활 속에서 관찰학습을 통해 부모역할에 대한 지식과 정보를 습득할 기회조차 제공되지 않고 있다. 그로 인해 현대사회의 부모들은 부모역할 수행에 있어서 많은 불안감과 두려움을 느끼게 되었다. 전통사회에서의 부모는 부모역할의 간접적인 경험과 직접적인 관찰을 통해 부모역할 수행을 수월하게 할 수 있었다. 가족 내에서 아동양육의 과정은 부모역할에 필요한 지식과 경험을 제공받을 수 있기 때문이다. 그러나 핵가족화의 변화는 부모역할 수행에 있어서 경험할 수 있는 학습의 장을 줄어들게 되었으며 그로 인해 부모역할 수행에 어려움을 제공하게 되었다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 핵가족화와 부모 역할에 대해 서술해 보았다. 부모역할은 자녀를 양육하는 과정이며, 자녀의 양육, 교육, 행동에 대한 책임이 있다. 부모역할은 사회·문화적 변화의 결과로서 “문화적 가치에 의해 유의미하게 영향을 받아 왔으며, 개인이 이러한 역할을 능동적으로 수행해 온 역사적 시간에 의해 영향을 받고 있다.” 부모역할은 사회화 과정으로 자녀가 사회의 온전한 일원으로 성장하여 자아실현은 물론 사회에 적응하고, 사회의 존속과 발전에 기여하는 인재가 되도록 돕는 것이다. 부모역할은 발달적, 상호적 역할로서 부모와 자녀가 함께 성장해나간다. 그러므로 부모역할은 자녀의 성장에 필수적인 영양공급에서부터 시작하여 사회의 일원으로서 필요한 요건을 가르치는 것까지 포함하는 광범위한 개념으로, 본질적으로 정적이라기보다 변화의 속성을 가진다. 또한, 부모역할은 부모와 자녀가 서로 영향을 받을 뿐만 아니라 사회문화적 환경의 영향을 받으며, 상호적이고 발달적인 역할로서 일방적인 것이 아니라 양방적인 것으로 개념화할 수 있다.
참고문헌
한국가족상담연구소 (2010). 변화하는 사회의 가족학. 파주: 교문사.
안영진 (2008). 21세기에 적응하는 부모교육. 파주: 양서원.
김민숙(2014). 부모의 코칭역량 및 부모역할지능이 부모효능감에 미치는 영향. 남서울대학교 대학원 석사학위논문.
김정민·이유리(2010). 청소년의 부모-자녀의사소통, 정서지능 및 부모화 경험이 심리적 안녕감에 미치는 영향. 한국가정관리학회지.

키워드

핵가족화,   핵가족,   부모,   부모역할,   부모코칭