자신의 청소년기를 돌아보고 가장 기억나는 경험을 기술하고 수업 중 다루었던 청소년 발달이론 중에서 그러한 경험을 설명할 수 있는 이론을 접목하여 설명하시오

소개글

자신의 청소년기를 돌아보고 가장 기억나는 경험을 기술하고 수업 중 다루었던 청소년 발달이론 중에서 그러한 경험을 설명할 수 있는 이론을 접목하여 설명하시오에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 자신의 청소년기를 돌아보고 가장 기억나는 경험을 기술
2. 수업 중 다루었던 청소년 발달이론 중에서 그러한 경험을 설명할 수 있는 이론을 접목하여 설명

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고자료

본문내용

때문에 가정과 학교에서 소위 문제아로 낙인찍히게 되었고, 이러한 낙인으로 인해 결국 친구와 가출을 했었던 것 같다. 또한 여러 일탈을 반복하면서 나름대로 나만의 정체감을 형성하게 된 것 같은데... 질풍노도의 폭풍과 같은 청소년기를 보내면서, 나는 이 세상을 결국 혼자 살아가는 것이고 다른 사람의 도움을 바라기 보다는 다른 사람에게 도움을 줄 수 있는 사람이 되는 것이 현명한 선택이라는 것을 깨닫게 되었고, 이것이 나의 정체감 형성에 결정적 영향을 미치게 된 것 같다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본 과제에서는 자신의 청소년기를 돌아보고 가장 기억나는 경험을 기술하고 수업 중 다루었던 청소년 발달이론 중에서 그러한 경험을 설명할 수 있는 이론을 접목하여 설명해보았다. 과제를 작성하면서 내가 참 범상치 않은 청소년기를 보낸 사람일는 것을 다시금 깨닫게 되었다. 또한 내가 청소년기 발달과업을 완수하지 못한 사람이기에 20대 후반인 지금에도 방황을 하고 있으며, 한 남자를 바라보는 것이 아니라 여기저기 여러 남자에게 관심을 보이면서 꼬리를 치는 여자가 되었다는 생각이 들었다.
Ⅳ. 참고자료
전생애 인간발달의 이론, 저자 정옥분, 출판 학지사, 2015.08.20.

키워드

자신의 청소년기,   자신,   청소년기