관찰일지 1년 만0세 5명

소개글

관찰일지 1년 만0세 5명에 대한 보고서 자료입니다.

목차

관찰일지 1년 만0세 5명

본문내용

00이의 등에 대보인다.
의사소통
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그림책을 보며주면 가만가만 그림을 쳐다보면서 교사가 얘기를 하면 함께 옹알이를 한다. 교사가 손으로 그림을 짚어가며 얘기해 주면 도윤이는 자세히 쳐다본다. 멀리서 “OO아~”하고 부르면 교사쪽을 쳐다보며 활짝 웃기도 한다. OO이는 노래를 좋아하고 옹알이 하면서 교사와 함께 부르기도 한다.
사회관계
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친구가 교사의 앞치마 주머니에 손을 넣는 모습을 보고 00이도 교사옆으로 다가가 다른 쪽 앞치마에 손을 넣는다. 아무것도 없자 한바퀴 돌아 친구옆으로 다가가 친구를 밀치고 교사의 앞치마 주머니에 손을 넣는다.
예술경험
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노래소리에 흔들흔들 엉덩이를 흔드는 영아옆에 00이가 같이 서서 웃으며 친구를 쳐다본다. 친구가 스카프를 들고 흔들자 00이도 파란색 스카프를 들고 뒤따라가며 흔들고 지나간다.
자연탐구
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반죽을 손으로 조물조물 주무르다 조금 떼어 책상위에 올려 놓난다. 또 반죽을 떼어 조금 올려 놓는다. 교사가 전달한 건포도를 들고 반죽에 올려놓았다가 다시 들어 입안에 넣고 씹다가 뱉어낸다. 손안에 있던 남은 반죽을 코에 대보고 입안에 넣었다가 바로 뱉어낸다.
영아관찰일지 (2학기)
담임
원장
이름
000
성별
00
생년월일
년 월 일 (만0세)
표준보육과정
관련영역
관찰일
관찰내용
기본생활
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잠투정이 좀 있고 잠이 오면 울면서 교사품에 안긴다. 잠이 엄청 왔을때는 큰소리로 운다.기분이 좋을땐 쿠션에 누워 토닥이면 잠들때도 있다. 쉽게 잠들지 않으면 교사가 안고 재워준다. 매우 잠이 오면 분유를 먹다가 잠들때도 있다. 부드러운 타월을 덥고 자는데 얼굴에 문지르며 머리에 둘러쓰는 것을 좋아한다. 입에 넣기도 하고 기분이 좋으면 스르르 잠이 들기도 한다. 두시간 정도 자는 편이며 일어나면 울음으로 표현하기도 한지만 기분이 좋으면 누워서 놀기도 한다.
신체운동
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교사가 영아의 손을 잡고 걸으면 발을 뗄 수 있고 교구장을 잡고 혼자 스스로 서 있을 수 있다. 아직 잘 기지는 못하나 무릎으로 조금씩 기려고 시도를 한다. 앉아서 손을 움직여 자리를 옮겨다닐 수 있고 교실 놀잇감을 스스로 꺼내 놀이 할 수 있다. 걸음마대에서 조금씩 발을 떼며 걷는 연습을 하지만 교사손을 잡고 걷는것을 더 좋아한다. 놀잇감을 뒤쪽으로 던지며 놀잇감을 바구니에 담는것을 좋아한다. 교사가 놀잇감을 다~ 쏟으면 00이는 하나씩 주워담는다.
의사소통
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“엄마”“아기”하며 그림을 보고 이야기를 하며 동화장면을 들어보이며 교사를 보며 웃는다. 교사가 아빠그림이 나오는 동화장면을 보여주며 “00아 누구지? 아빠야” 하자 “빠빠” 하며 동화장면을 다음장을 넘긴다.
사회관계
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낯가림이 심했는데 이제는 낯선사람을 보면 크게 반응하지 않는다. 선생님과 친구들과 함께하는 시간을 좋아하며 항상 곁에 교사가 앉아 있음을 확인한다. 노래를 좋아해서 불러주면 박수를 치면서 눈웃음을 짓는다. 혼자 책을 보며 그림을 보기도 하고 소리나는 공을 굴려보기도 한다. 친구의 얼굴을 만지며 옷을 잡아당기기도 한다. 친구가 자신을 잡아당기면 무척 싫어한다. 교사가 “사랑해 00아” 안아주면 활짝 웃으며 교사등을 두드린다.
예술경험
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바닥에 놓인 밀가루 반죽을 보고 손바닥을 펴서 손과 고개를 같이 흔들면서 교사를 쳐다본다. “00아 밀가루 반죽놀이 해볼까? 괜찮아 말랑말랑 부드러운 느낌이야” 하며 반죽을 만져보인다. 동그랗게 만들어 보여주자 미소를 지으며 손가락으로 살살 만져본다.
자연탐구
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거울을 보고 다가가 입을 댄다. “거울 속에 00이에게 뽀뽀했네, 선생님도 거울속 선생님한테 뽀뽀”하며 교사가 따라하자 00이가 다시 거울 속 자신의 얼굴을 만져본다. 교사도 같은 행동을 하고 00이의 뒤로 가서 안고 뽀뽀해주자 고개를 돌려 교사를 쳐다본다.
영아관찰일지 (2학기)
담임
원장
이름
000
성별
00
생년월일
년 월 일 (만0세)
표준보육과정
관련영역
관찰일
관찰내용
기본생활
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낮잠시간인데 혼자 자지 않고 돌아다니다. 가만히 지켜보니 구석에 서서 힘을주고 응가를 한다. 아마 응가가 마려워 자지 않는다. 응가를 다 누고 교실 문을 두드리며 문을 열어달라고 한다. 문을 열어주니 화장실 앞에 서 있다. 기특한 우리 OO이다. 엉덩이를 깨끗이 씻고 쌔근쌔근 잘도 잔다.
신체운동
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자동차를 타는 친구들을 보고만 서있는다. “00야 자동차 타볼까?” 하자 달려가 미끄럼틀로 올라간다. 미끄럼틀위에서 자동차를 타는 친구들만 쳐다본다. 잠시후 미끄럼틀에서 내려와 남은 자동차를 타려고 앉았다가 친구 00이가 다가오자 다시 일어난다.
의사소통
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기분이 좋으면 큰소리를 내며 활짝 웃는다. 어디가 불편하거나 잠이오면 울음으로 표현하고 교사를 쳐다보며 안아달라고 팔을 뻗는다. 교사가 안아주면 좋아서 활짝 웃고 교사의 눈을 마주본다. 함께 놀아주는 것을 아주 좋아하고 그림책을 보여주면 반응을 보이며 손으로 그림을 만져보기도 한다. 그림을 보면서 동물 울음소리를 내면 OO이는 가만히 교사의 얼굴을 쳐다보며 활짝 웃는다. 신기해 하며 OO이도 소리를 지른다.
사회관계
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엄마와 함께 등원하여 교사와 인사를 나누고 교사품에 안겨 엄마에게 손을 흔든다. 엄마와 헤어짐을 잘 인지하고 안정감을 갖고 잘 노는편이다. 친구를 만지며 좋아한다는 표현을 하는것 같지만 자신을 만지는것을 싫어한다. 거울속에 비친 자신의 모습을 탐색하고 거울을 만져보기도 한다. 교사가 거울을 보면서 “까꿍~”하면 활짝 웃으며 교사에게 다가와 안긴다. 잘 웃고 잘 놀며 이유식도 잘 먹는 편이다.
예술경험
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검은색 도화지위에 마구 끼적이기를 하다가 크레파스를 든채 이동한다.교구장옆에 서서 교구장 옆면에 크레파스로 마구 끼적이기를 시작한다. 교사가 책상위에 종이를 보여주는대도 교구장에 끼적인다.
자연탐구
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로션을 손바닥에 덜어주자 들고 교사를 쳐다본다. 교사가 양손을 비비는 모습을 보여주자 따라서 손바닥을 겹치고 교사를 쳐다본다 비비는 모습을 다시 보여주자 천천히 따라한다. 그리고 얼굴에 대고 문지른다. 친구에게 다가가 친구의 얼굴에 로션이 묻은 손바닥을 댄다.

키워드

영아,   관찰일지,   보육일지,   주간보육일지,