[보육과정] 유엔아동권리협약에서 제시한 4대 권리에 대해 요약 설명하고 보육현장에서 영유아의 참여권이 보장되는 사례를 구체적으로 제시하여 설명하시오

소개글

[보육과정] 유엔아동권리협약에서 제시한 4대 권리에 대해 요약 설명하고 보육현장에서 영유아의 참여권이 보장되는 사례를 구체적으로 제시하여 설명하시오에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론

1. 영유아 권리의 개념

2. 유엔아동권리협약에서 제시한 4대 권리
1) 생존권
2) 보호권
3) 발달권
4) 참여권

3. 보육현장에서 영유아의 참여권이 보장되는 사례
1) 사례1
2) 사례2

4. 나의 의견

Ⅲ. 결론

참고문헌

본문내용

(1948) 제1조에는 “모든 사람은 태어날 때부터 자유롭고, 존엄하며, 평등하다”라고 명시되어 있다. 모든 사람에게 인권이 지켜져야 하는 것처럼 영유아에게도 인권이 지켜져야 하며, 인간으로서의 예우도 갖춰져야 한다. 즉, 영유아는 자율적인 존재로서 영유아의 존엄성과 가치를 존중받을 권리를 가지고 있다. 하지만 영유아는 발달 특성상 자신의 권리를 인지하고 스스로 행하기 어렵기 때문에 영유아의 권리는 성인에 의해 보장되어야 한다. 즉, 영유아를 보호할 책임이 있는 성인은 영유아를 스스로 삶을 결정할 수 있는 주체적인 결정권자로서 존중해야 하고, 영유아가 자신의 권리를 온전히 누릴 수 있도록 적절한 환경을 제공해야 한다. 영유아기는 아동권리의 실현을 위한 결정적 시기로, 영유아기의 초기 경험은 영유아 생애 전반에 걸쳐 영향을 미칠 수 있다. 따라서 아동권리를 실현하는 결정적 시기인 영유아기 부터 권리가 지켜져야 하며, 성인으로부터 보호받아야 한다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 유엔아동권리협약에서 제시한 4대 권리에 대해 요약 설명하고 보육현장에서 영유아의 참여권이 보장되는 사례를 구체적으로 제시하여 설명해 보았다. 현대사회에서는 영유아가 보육기관에 재원하는 연령이 하향화되면서 권리존중보육에 대한 필요성이 더욱 강조되고 있다. 어린이집을 이용하고 있는 영유아는 2021년 기준으로 전국 평균 76.1%이고, 영유아의 어린이집 이용시간은 하루 평균 7시간 12분으로 맞벌이 가정이 늘어나고, 점차 가족 구조가 축소되면서 영유아들이 어린이집에 머무는 시간이 증가하고 있다. 또한 2012년부터 시행되고 있는 가정의 소득 수준과 관계없이 보육료 전액을 지원하는 무상보육 정책으로 인해 자녀를 어린이집에 보내는 경우가 증가하였다. 이처럼 현대사회에서는 영유아가 어린 시기부터 기관보육을 경험하고, 어린이집에 머무는 시간이 길어짐에 따라 어린이집에서 영유아의 권리를 보호하고 실행하는 교사의 역할이 강조되었다.
참고문헌
곽정인 (2014). 참여권을 존중한 유아의 실외놀이 경험. 학습자중심교과교육연구.
김안나 (2014). 3-5세 누리과정 지도서에 나타난 유아 인권 관련 교육내용 분석. 경희대학교 석사학위논문.
김은화 (2013). 보육교사의 영아 권리 존중에 대한 실행수준. 경성대학교석사학위 논문.
송지희 (2020). 보육교사의 아동권리인식과 긍정심리자본이 아동권리존중보육실행에 미치는 영향. 건국대학교 교육대학원 석사학위논문.

키워드

영유아,   참여,   참여권,   아동권리,   권리,   참여권 보장