본문내용
시도하는데 잘 안될때는 속상해한다.
건의사항
없음
1학기 OOO 개별상담일지
원 아 명
OOO
나이
만0세
상담참여자
OOO
형 태
방 문 ( O )
전 화 ( )
구 분
교사
부모
기본생활습관
배변을 했을 때 기저귀를 갈아주면 기분이 좋음을 알 수 있다.
8~9시 사이 아침 기상하며 식사시 주로 핸드폰(영상) 보여주며 밥을 먹인다.(보여주지 않으면 거부한다. 동요가 나오는 장난감을 좋아하며 TV광고를 좋아한다.
대인관계
친구들을 좋아하여 손잡고 빙글빙들 돌며 어울려 놀이하는 것을 즐기며 친구가 빼앗지 않고 주세요 표현을 해서 달라고 하면 나누어 줄줄 안다. 놀이 시 소리를 자주 질러서 친구들을 놀라게 할 때가 자주 있다.
소리를 잘 지르고 놀아서 반복적으로 주의를 주고 있다. 우리 아이는 잘 못된 행동을 했을 때는 오랫동안 눈을 쳐다보면 고쳐진다.
발달정도
(언어, 신체 등)
교사의 말을 이해하고 사물을 물어보면 손가락으로 가리키거나 교사에게 가져다 주기도 한다. 어린이집에서‘뭐야?’‘아이쒸’‘으차’이런 단어들을 사용하며 몸짓으로 의사를 표현한다. 두발로 뛰거나 교사의 도움을 받으면 장애물을 넘어보거나 달려올 수 있는 간단한 운동을 할 수 있다.
알아듣는 단어가 꽤 많아졌다. 할 줄 아는 단어는‘엄마,아빠,끝,까까,이놈,안돼,이거 뭐야? 아이쒸, 어잇차, 다했다(완료했을 때), 다왔다(차안에서 시동을 끄면)
행동특성
토끼(애착인형)를 안고 낮잠을 자며 손에 작은 물건을 들고 다니는 것을 좋아한다.
엄마와 실수로 부딪히면‘미안’얘기하고 쓰담쓰담 해준다. 인형들을 돌보는 것을 좋아한다.
건의사항
없음
건의사항
없음
1학기 OOO 개별상담일지
원 아 명
OOO
나이
만0세
상담참여자
OOO
형 태
방 문 ( O )
전 화 ( )
구 분
교사
부모
기본생활습관
배변을 했을 때 기저귀를 갈아주면 기분이 좋음을 알 수 있다.
8~9시 사이 아침 기상하며 식사시 주로 핸드폰(영상) 보여주며 밥을 먹인다.(보여주지 않으면 거부한다. 동요가 나오는 장난감을 좋아하며 TV광고를 좋아한다.
대인관계
친구들을 좋아하여 손잡고 빙글빙들 돌며 어울려 놀이하는 것을 즐기며 친구가 빼앗지 않고 주세요 표현을 해서 달라고 하면 나누어 줄줄 안다. 놀이 시 소리를 자주 질러서 친구들을 놀라게 할 때가 자주 있다.
소리를 잘 지르고 놀아서 반복적으로 주의를 주고 있다. 우리 아이는 잘 못된 행동을 했을 때는 오랫동안 눈을 쳐다보면 고쳐진다.
발달정도
(언어, 신체 등)
교사의 말을 이해하고 사물을 물어보면 손가락으로 가리키거나 교사에게 가져다 주기도 한다. 어린이집에서‘뭐야?’‘아이쒸’‘으차’이런 단어들을 사용하며 몸짓으로 의사를 표현한다. 두발로 뛰거나 교사의 도움을 받으면 장애물을 넘어보거나 달려올 수 있는 간단한 운동을 할 수 있다.
알아듣는 단어가 꽤 많아졌다. 할 줄 아는 단어는‘엄마,아빠,끝,까까,이놈,안돼,이거 뭐야? 아이쒸, 어잇차, 다했다(완료했을 때), 다왔다(차안에서 시동을 끄면)
행동특성
토끼(애착인형)를 안고 낮잠을 자며 손에 작은 물건을 들고 다니는 것을 좋아한다.
엄마와 실수로 부딪히면‘미안’얘기하고 쓰담쓰담 해준다. 인형들을 돌보는 것을 좋아한다.
건의사항
없음
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