영유아교수방법 ‘하이타니 겐지로의 유치원 일기’ 서평

소개글

영유아교수방법 ‘하이타니 겐지로의 유치원 일기’ 서평에 대한 보고서 자료입니다.

본문내용

유치원 교사들의 모습을 보면서 내 생각이 틀렸다는 것을 깨달았다. 또 교사만이 아동을 가르칠 수 있다는 고정관념에서 벗어날 수 있었다. 이 책을 읽으면서 내가 배운 것은 교사와 아동이 서로 가르치고, 배우면서 성장하는 것이 중요하다는 것이다. 이에 나는 일상을 소중히 여기고, 아이들과 즐거운 하루를 보내기 위해서 노력하는 교사가 되어야겠다고 다짐했다.

키워드

아동학과,   영유아교수방법,   독후감,   서평,   과제,   보육교사,   유치원일기