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지 않을 것이다. 그렇기 때문에 다양한 사회복지현장에서 실습함으로서 여러 클라이언트와 직접 부딪혀보고 그들에게 적합한 서비스를 제공해야 한다.
또한 사회복지는 단순히 학문적으로만 접근한다고 해서 잘 할 수 있는 것이 아니다. 진정한 사회복지실천을 위해서는 클라이언트와 직접 상담도 해보고 그들이 가진 문제를 몸소 경험해보면서 접근해야한다. 만약 이러한 점이 이루어지지 않는다면 사회복지사로서 반쪽짜리 능력밖에 갖추지 못했다고 할 수 있다.
그러므로 사회복지학도에게 사회복지현장 실습은 매우 중요한 학습 과정 중 하나라고 생각한다.
참고문헌
백윤철, 장교식 <사회복지법제>, 삼보, 2013
김세진, 주솔로몬 <사회복지사가 말하는 사회복지사>, 부키, 2013
권육상 <사회복지실천론>, 유풍출판사, 2005
또한 사회복지는 단순히 학문적으로만 접근한다고 해서 잘 할 수 있는 것이 아니다. 진정한 사회복지실천을 위해서는 클라이언트와 직접 상담도 해보고 그들이 가진 문제를 몸소 경험해보면서 접근해야한다. 만약 이러한 점이 이루어지지 않는다면 사회복지사로서 반쪽짜리 능력밖에 갖추지 못했다고 할 수 있다.
그러므로 사회복지학도에게 사회복지현장 실습은 매우 중요한 학습 과정 중 하나라고 생각한다.
참고문헌
백윤철, 장교식 <사회복지법제>, 삼보, 2013
김세진, 주솔로몬 <사회복지사가 말하는 사회복지사>, 부키, 2013
권육상 <사회복지실천론>, 유풍출판사, 2005
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