교육평가a 관찰법의 개념, 관찰기록방법, 진행절차를 간단히 기술하고 관찰기록방법 가운데 1가지를 선택한 뒤 그것의 선택 이유를 간단히 밝히고 그 관찰기록방법을 교육현장이나 생활현장에서

소개글

교육평가a 관찰법의 개념, 관찰기록방법, 진행절차를 간단히 기술하고 관찰기록방법 가운데 1가지를 선택한 뒤 그것의 선택 이유를 간단히 밝히고 그 관찰기록방법을 교육현장이나 생활현장에서에 대한 보고서 자료입니다.

목차

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1. 관찰법의 개념, 관찰기록방법, 진행절차를 간단히 기술하고 관찰기록방법 가운데 1가지를 선택한 뒤 그것의 선택 이유를 간단히 밝히고 그 관찰기록방법을 교육현장이나 생활현장에서 직접 실시한 기록과 그에 따른 결과를 기술하시오
2. 교육평가의 개념에 대해 간단히 기술하시오.(1페이지 정도 분량)
3. 참고문헌

본문내용

높아지며, 이는 평가의 정치적 유효성을 강화시킬 수 있다. 따라서, 교육평가에서는 다섯 가지 유효성을 모두 고려하여 전반적인 평가의 품질을 향상시켜야 하며, 이를 위해서는 평가의 목적과 대상, 평가 방법 등을 신중하게 검토하고 계획해야 한다.
교육평가는 다양한 방법으로 이루어질 수 있으며 대표적으로 성적 평가, 자기 평가, 교사 평가, 학습자 평가, 교육과정 평가, 학습성과 평가 등이 있다. 이러한 평가 방법은 평가 대상, 목적, 환경 등에 따라 적절한 방법이 선택되어야 한다. 또한 교육평가는 교육과정에서 필수적인 과정으로, 교육과정의 효과를 평가하여 교육의 질을 향상시키고 학습자들이 원하는 결과를 얻을 수 있도록 하기 위해 지속적으로 이루어져야 할 필요성이 있다. 조금 더 설명을 하자면, 교육평가 방법은 평가 목적, 대상, 환경 등에 따라 다양하게 사용되며, 대체로 정량적 방법과 정성적 방법으로 구분된다. 정량적 방법은 수치나 통계를 사용하여 평가 결과를 분석하는 방법으로 대표적인 정량적 방법으로는 교육과정에서 학생들의 지식과 이해도를 측정하기 위해 사용되는 방법인 시험, 대상자의 인식, 태도, 행동 등을 측정하기 위해 사용되는 방법인 설문조사를 비롯하여 성취도테스트, 행동 관찰, 자기평가 등이 있다. 정성적 방법은 주관적인 요소를 포함하여 대상자의 경험, 인식, 태도, 행동 등을 분석하는 방법으로 대표적인 정성적 방법으로 인터뷰, 포토폴리오, 그룹 디스커션, 케이스 스터디, 직무평가 등이 있다. 이러한 평가 방법들은 단독으로 사용되기보다는 종합적으로 활용되는 것이 바람직하다는 특징이 있으며 평가 목적과 평가 대상에 따라 적절한 방법을 선택하여 사용하는 것이 중요하다.
참고문헌
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키워드

교육평가,   관찰법,   교육평가 개념