연구 본인이 찾은 종속변수와 독립변수의 관계를 가설로 표현하고 각 변수의 측정 수준을 파악해오기

소개글

연구 본인이 찾은 종속변수와 독립변수의 관계를 가설로 표현하고 각 변수의 측정 수준을 파악해오기에 대한 보고서 자료입니다.

목차

목차
1) 가설작성
2) 각 변수의 측정 수준
(1) 연구 방법
(2) 연구 결과
-연구 시기별 논문 발표 수, 출처, 학문 분야, 연구 대상과 방법, 자료수집과 분석
-연구 내용 동향
3) 출처 및 참고문헌

본문내용

이 종속변인일 때 독립변인은 자녀 관련의 성별이 21번으로 가장 높게 나타났다. 아버지 양육이 매개조절 변인일 때의 독립변인과 종속변인은 매개변인에 자녀의 성별, 자녀의 출생 순위, 아버지의 경제 상태와 자녀의 성별, 아버지의 학력 등으로 구분된다. 조절 변인에는 거주지, 자녀의 자기효능감, 자녀의 SNS 과의존, 아버지의 그릿으로 구분된다. 이것들이 독립 변인명이고 종속 변인명은 자녀의 성별, 자녀의 출생순위, 아버지의 경제 상태를 자녀의 인성 특성이라 하고 자녀의 성별, 아버지의 학력을 자녀의 진로 태도라 한다. 학교급별 연구 내용은 초등학생은 사회성과 또래 관개를 중시하고 중학교는 공감, 고등학교는 자기 존중감과 공격성을 중시한다.
위를 바탕으로 대부분을 비율 변수라 할 수 있지만 대상 관련 요인별 연구 내용과 아버지 양육이 매개조절 변인일 때의 독립 변인명과 종속 변인명의 결과는 명목 변수라 할 수 있다. 또한 학교급별 연구 내용에 대한 결과와 종속 변인일 때 독립변인성 및 빈도수에 대한 결과는 비율로 설명할 수 없으므로 서열 변수라 할 수 있다. 이를 제외한 모든 변수는 비율 변수라 할 수 있다.
3) 출처 및 참고문헌
초·중·고등학생 자녀를 둔 아버지 양육에 대한 연구 동향, 이혜진, 충북대학교 교육 대학원
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명목 변수: P.20-24, 36, 48
서열 변수: P.42-45, 50-51
등간 변수: P.20, 22
비율 변수: P.27-34, 27-34, 37-40,

키워드

초등학생,   중학생,   고등학생,   아버지 양육,   연구동향