특수아부모교육론) 부모교육의 필요성을 제시하고 그에 따른 특수아 부모교육의 목적을 구체적인 사례를 제시하며 설명하시오

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특수아부모교육론) 부모교육의 필요성을 제시하고 그에 따른 특수아 부모교육의 목적을 구체적인 사례를 제시하며 설명하시오에 대한 보고서 자료입니다.

목차

목차
1. 서론
2. 본론
3. 결론
참고문헌

본문내용

동의 올바른 성장을 위해서는 부모의 올바른 지도 과정이 필요하게 되며, 그렇기 때문에 부모 교육은 중요하게 작용하게 된다. 특히 특수아동의 경우 부모 또한 아동으로 인한 우울감을 겪게 되는 경우가 있으며, 기존의 지도 방법과는 다르게 장기적으로 관심을 가지고 일관성 있는 교육 과정이 필요하므로, 특수아 부모 교육은 더욱더 중요하게 작용하게 된다.
특수아 부모 교육은 특수아동에 대한 조기 치료를 진행할 수 있고, 치료적 효과를 증대할 수 있기 때문에 다양한 방법을 통해 진행되고 있는데, 대표적으로 부모회, 면담, 가정 방문, 참관, 가정통신 등이 있으며, 더욱 다양한 형태로 나타나고 있다.
하지만 이런 점들은 부모 교육과 함께 교사들의 상담, 교사와 부모의 상호 협조를 기반으로 진행되고 있기 때문에 부모뿐만 아니라 교사 또한 올바르게 지도를 할 수 있도록 다양한 상담 훈련이 필요할 것이라고 생각되며, 이를 위한 정책적 지원을 통해 국가적 차원에서 발전이 될 수 있도록 해야 한다고 생각된다.
참고문헌
장애인복지뉴스, 2019.12.09. 장애아부모교육의 필요성
https://www.dwbnews.kr/news/articleView.html?idxno=844
나혜리, (2012). 장애아 가족의 부모교육이 가족회복력에 미치는 영향, 대구대학교 교육대학원, 석사학위논문.
http://www.riss.kr/link?id=T12676409
강미성, (2018). 서울형 어린이집 부모교육 및 부모상담의 필요성 연구, 국제신학대학원대학교, 석사학위논문,
http://www.riss.kr/link?id=T14841111

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