본문내용
아동의 창의성이 성장할 수 있는 것이다.
Ⅲ. 결론
지금까지 미술의 기본요소를 설명하고, 미술의 기본요소(점, 선, 면 등)를 경험할 수 있는 유아들을 위한 미술활동을 서술해보았다. 유아 미술교육은 아동의 다양한 발달 영역에 있어 매우 중요한 역할을 담당한다. 그렇기 때문에 유아에게 더욱 양질의 미술교육을 제공할 수 있어야 한다. 이를 위해서 유아 미술 교육에 대한 더욱 효과적인 방안이 연구되어야 하며 유아 미술 교육 전문가들의 지속적인 노력이 필요하다고 할 수 있다.
특히 유아의 더욱 창의적인 미술활동 참여를 위한 노력이 이루어져야 한다고 생각한다.
참고문헌
김미경, 최영해 <아동미술교육>, 파워북, 2015
이미옥 <아동미술교육>, 양서원, 2014
최필규 <아동미술활동>, 양서원, 2004
Ⅲ. 결론
지금까지 미술의 기본요소를 설명하고, 미술의 기본요소(점, 선, 면 등)를 경험할 수 있는 유아들을 위한 미술활동을 서술해보았다. 유아 미술교육은 아동의 다양한 발달 영역에 있어 매우 중요한 역할을 담당한다. 그렇기 때문에 유아에게 더욱 양질의 미술교육을 제공할 수 있어야 한다. 이를 위해서 유아 미술 교육에 대한 더욱 효과적인 방안이 연구되어야 하며 유아 미술 교육 전문가들의 지속적인 노력이 필요하다고 할 수 있다.
특히 유아의 더욱 창의적인 미술활동 참여를 위한 노력이 이루어져야 한다고 생각한다.
참고문헌
김미경, 최영해 <아동미술교육>, 파워북, 2015
이미옥 <아동미술교육>, 양서원, 2014
최필규 <아동미술활동>, 양서원, 2004
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