목차
1. 연구내용
2. 연구결론
3. 참고문헌
2. 연구결론
3. 참고문헌
본문내용
한국 대학 수학 능력 평가
(한국) 대학에서 수학할 수 있는 적격자 선발
수능의 변화
수능(1994 ~)
- 격변하는 교육정책
- 문제 오류
- 난이도 조절 실패
=> 수험생 혼란
1. 연구 내용
경기도 지역 교사들의 수능에 대한 의견
- 서술 및 논술 평가 도입
- 수많은 변화체계적 제도+사고력을 요하는 시험 필요
- 교육제도의 목적과 불일치
- 평가 다양
(한국) 대학에서 수학할 수 있는 적격자 선발
수능의 변화
수능(1994 ~)
- 격변하는 교육정책
- 문제 오류
- 난이도 조절 실패
=> 수험생 혼란
1. 연구 내용
경기도 지역 교사들의 수능에 대한 의견
- 서술 및 논술 평가 도입
- 수많은 변화체계적 제도+사고력을 요하는 시험 필요
- 교육제도의 목적과 불일치
- 평가 다양
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