영아관찰일지 만 2세 10명 2학기 9-2월

소개글

영아관찰일지 만 2세 10명 2학기 9-2월에 대한 보고서 자료입니다.

목차

영아관찰일지 만 2세 10명 2학기 9-2월

본문내용

**이는 00이를 한번 쳐다보고 고개를 돌려 놀이하던 블록을 가디고 계속 놀이한다. 00이가 크게 소리내어 울자 **이는 다시 고개를 돌려 00이를 쳐다본다
예술경험
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모자에 네임펜으로 끼적이기를 한다. 파랑색을 들며 아빠~ 아빠~ 하 끼적이기를 한다. 빨강색을 다시 들며 엄마~ 엄마~ 하며 끼적이기를 한다. 끼적이기를 하다 두리번 거리며 교사를 쳐다 본다. 노랑색을 들어보이며 ‘아가’ 하며 색칠을 칠한다. 환하게 웃음을 지으며 색칠과 끼적이기한 모자를 들고 머리위에 올려보인다.
자연탐구
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도토리 반쪽을 보고 “밤” 이라고 말을 하며 도토리 반쪽을 찾는다. 교사가 “00야 이건 도토리야~” 라고 말을 하자 “도토리” 라고 바꿔 말하며 찾은 반쪽은 붙여 도토리 그림을 완성한다. 사과 반쪽을 보고 “사과” 라고 말하며 사과 반쪽을 찾아 맞추며 사과 그림을 맞춘다.
같은 행동을 반복하며 밤과 감 모양도 맞춰보며 놀이를 한다.
(2학기) 영아 관찰일지
담임
원장
이름
000
성별
0
생년월일
년 월 일 (만 2세)
표준보육과정
관련영역
관찰일
관찰내용
기본생활
0/0
“쉬하러 갈까?”라고 물어보자 “네”라고 대답하며 문 앞으로 달려온다. “팬티 가지고 가서 갈아입을까?”라고 물어보니 고개를 끄덕인다. 화장실 변기에 앉는 것을 도와주자 바로 소변을 본다. “우리 **이 쉬 다했네. 물 내리고 나와요”라고 이야기하자 변기 뚜껑을 닫고 물을 내린다. “ 이제 쉬도 잘하니까 집에서도 팬티 입어보자”라고 말하며 기저귀를 빼고 팬티를 입을수 있도록 도와주자 “내가”하며 스스로 속옷을 입는다.
신체운동
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나뭇잎 공을 손에 들고 다니며 놀이한다. 교사가 00야, 선생님한테 공을 던져볼까요?라고 하자 주변을 둘러보더니 교사가 있는 곳을 향해 공을 던진다. 교사가 이번에는 00가 공을 받아볼까요?라고 하며 나뭇잎 공을 00에게 발로 차서 굴려주니 굴러오는 공을 손으로 잡은 후 교사가 있는 곳을 향해 발로 찬다.
의사소통
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동물 병원 놀이에 몰입하며 동물을 치료해주는 의사 역할을 한다. **가 저희 토끼가 아파요!라고 말하니 00는 블록으로 만든 침대를 가리키며 여기 누우세요~ 어디가 아파서 오셨나요?라고 말한다. **가 토끼가 열이 많이 나요.라고 말하자 00는 청진기로 토끼를 진찰하는 흉내를 내더니 토끼가 감기에 걸리고 열이 많이 나요. 주사를 맞고 가세요~라고 말하며 모방놀이에 몰입한다.
사회관계
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블록으로 구성물을 만들어 교사에게 자랑하며 보여 준다. 칭찬을 받고 기분이 좋은지 더 신나게 놀다가 00이가 가까이 가자 “안돼”하며 오지 말라고 화를 내고 피한다. 교사가 00이를 불러 **이와 함께 블록으로 만들기를 하다가 슬쩍 빠져나오자 **이가 교사를 한번 쳐다보고 다시 00이와 블록놀이를 이어간다.
예술경험
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바구니에 있는 탬버린을 다 꺼내놓고 바닥에 엎어놓는다. 바닥에 앉아 손바닥으로 치더니 일어나 한발씩 양쪽 탬버린위에 올라간다. 한발을 구르고 다른 한발을 구르고 나서 다시 내려온다. 탬버린을 양손에 들고 흔들며 하얀나라 노래를 부른다. 친구들이 “나도나도” 하며 탬버린을 들고 친구**이가 다가오고 함께 연주하며 노래를 부른다.
자연탐구
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“선생님 내가 동그랗게 송편 만들 수 있어요” 라고 말하며 클레이 점토를 떼서 손바닥으로 비벼 동그랗게 만들기를 시도한다. 동그란 모양이 나오자 “선생님 이것 봐봐요 내가 만들었어요” 라고 말한다. 클레이 점토를 조금 떼서 같은 방법으로 동그랗게 만든다. “이거는 애기 송편이 예요. 이거는 큰데 애기 송편은 작아요” 라고 말하며 작은 송편을 교사에게 보여준다
(2학기) 영아 관찰일지
담임
원장
이름
000
성별
0
생년월일
년 월 일 (만 2세)
표준보육과정
관련영역
관찰일
관찰내용
기본생활
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올라가 있는 계단을 바라보며 “나도 올라갈래”라고 말한다. 선생님이 “지금 친구가 계단을 올라가고 있는데 어떡해야 할까요?”라고 말하자 00는 계단 밑에 서며 “여기서 기다려야 돼요”라고 말한다. 선생님이 “맞아요. 계단을 함께 올라가면 어떻게 될까요?”라고 말하자 “넘어져서 다쳐요”라고 말한다. 친구가 계단 밑으로 내려오자 “이제 올라가도 돼요”라고 말하며 계단 위로 올라간다.
신체운동
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친구들이 00이 에게 다가가 손을 내밀자 00이도 친구들의 손을 잡고 빙글 빙글 돌며 강강 술래 놀이를 한다. 빙글빙글 돌며 놀다 친구들이 넘어지자 00이도 친구 위로 넘어지며 웃음을 터트린다. 다시 일어나 친구들의 손을 잡고 빙글빙글 돌며 또 넘어진다.
의사소통
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친구들의 표정을 관찰하던 00는 방긋 웃는 표정을 지으며 이건 어떤 표정인지 맞춰봐~ 하고 이야기한다. 옆에 있던 **가 재미있는 표정? 하고 대답하자 맞아! 그럼 이 표정은? 하며 다른 표정을 지어본다. **가 웃으며 정답을 이야기하자 너 정말 잘 맞힌다! 이번에는 네가 문제 내볼래? 하고 이야기한다.
사회관계
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친구들이 자유선택 활동시간에 자유롭게 놀이를 하면서 스스로 원하는 놀잇감을 가지고 놀지만 **이는 벽돌블록에 있는 교구장에 기대어 놀지 않고 친구들을 쳐다보거나 교사 주위를 맴돌며 적극적으로 다가가서 놀지 못하고 있다. 친구들이 쳐다보고 ‘**아 이리와’ 하며 손짓을 하자 천천히 다가가 같이 놀이한다.
예술경험
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김 모양의 검은색 펠트지와 다양한 색의 백업을 보고 “선생님 이건 다 뭐예요?” 하고 묻는다. 교사가 “이건 김밥을 만들 수 있는 재료야~ 선생님이랑 같이 김밥 만들어볼까?” 하니 00이가 “네”라고 대답한다. 김을 밑에 깔고 주황색 백업을 위에 올려놓으며 “난 당근 넣을거야” 라고 말한 후 김을 돌돌 말아 김밥을 만든다.
자연탐구
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비눗물이 들어있는 종이컵에 빨대를 꽂아 제공하니 00이가 후 불어 거품을 만들어 낸다. 거품이 보글 보글 올라오자 빨대에 입을 떼고 “ 어! 선생님 이것봐요 거품이 나왔어요” 라고 말하며 웃음을 보인다. 교사가 “그러네 보글보글 거품이 생겼다 00아” 하니 00이가 빨대로 또 한번 불어 거품을 만들어 내고 거품이 종이 컵 위로 올라오자 손으로 만져 거품을 터트린다.

키워드

영아,   관찰일지,   보육일지,   주간보육일지,