(1) 프로젝트 접근법의 교육목표 및 원리, 교육과정에 대해 설명, 영유아프로그램개발과평가, 프로그램의 강점과 약점에 관해 논하시오

소개글

(1) 프로젝트 접근법의 교육목표 및 원리, 교육과정에 대해 설명, 영유아프로그램개발과평가, 프로그램의 강점과 약점에 관해 논하시오에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 서론
2. 본론
- 프로젝트 접근법의 교육목표
- 프로젝트 접근법의 원리
- 프로젝트 접근법의 교육과정
- 프로그램의 강점 및 약점
3. 결론
4. 참고문헌

본문내용

하기도 하고 인터넷이나 책을 적극적으로 활용하게 된다. 교사와 아동이 서로 논의를 하면서 활동 방법을 결정하게 되고, 이를 통해 자료를 취합하게 되고 조사하게 된다. 이후 현장 견학 활동을 진행하게 된다. 이 경우, 궁금증을 해결하기 위해 현장 견학이 필수적이라고 할 수 있다. 아동의 관심 및 이해 수준을 넓힐 수 있는 단계가 이 단계라고 할 수 있다. 현장 견학을 준비하면서 아동이 어떠한 부분을 조사할 것인지, 그리고 알아볼 것인지 생각해보게 된다. 그리고 현장 견학을 하는 과정에서는 교사와 아이가 견학 과정에 대해 논의하게 되고 아동은 현장 견학을 하면서 오감을 이용하여 체험하고 기록하게 된다. 현장 견학 이후에는 현장 견학에 대해 아동과 교사가 논의하게 되고 표현해보는 기회를 가지게 되는 것이다. 마지막으로 전문가를 초청하게 된다. 이 단계에서는 다양한 궁금증을 해결할 수 있게 된다. 마지막 마무리단계에서는 활동 결과에 대해 전시하고 발표하는 것이다. 아동이 얻은 자료와 활동한 내용에 대해 평가하는 시간으로, 그들의 활동 결과를 전시하고 그것에 대해 발표해보는 것이다. 영유아프로그램개발과평가 07강
프로그램의 강점 및 약점
앞서 분석한 바에 따르면, 내가 생각하기에 프로젝트 접근법의 강점과 약점은 다음과 같다. 이러한 프로젝트 접근법은 아동의 흥미와 관심사에 따라 교수학습이 진행되기 때문에 아동의 수업 참여를 더 유도할 수 있고 학습 과정이 더 효율적일 수 있다. 그리고 다양한 주제망을 이용하기도 하고 다양한 자료를 이용하기 때문에 아동으로 하여금 다양한 정보를 얻을 수 있고 지식을 얻을 수 있게 해줄 수 있다. 또한 교사와의 상호작용을 통해 사회화를 도모할 수 있다. 하지만 이러한 프로젝트 접근법은 아동을 중심으로 진행되기 때문에 아동에 의해 교육 내용이 좌지우지 되기도 하고 아동의 발달 수준에 의해 내용이 바뀌기도 한다. 그리고 특정 아동의 관심사에 의해서만 수업이 바뀔 수도 있다. 준비 과정 또한 오래 걸릴 수 있고 시간이 오래 걸릴 수 있다는 단점이 있다. 그리고 종종, 아동의 관심사가 제대로 조사되지 않았다면, 이후 진행되는 수업이 모두 의미가 없어진다는 것이 단점이 될 수 있다고 생각한다.
결론
아동의 발달을 고려하여 수업을 진행하게 되면, 아동의 발달 수준에 맞추어 아동의 지식과 경험 그리고 관심사를 바탕으로 수업을 진행하게 될 것이다. 이러한 수업 방식을 프로젝트 접근법이라고 한다. 이는 다양한 장점과 단점을 동시에 가지고 있다고 할 수 있다. 아동의 관심사를 바탕으로 하여 다양한 상호작용이 이루어지기도 하고 아동의 교육을 위해 수많은 사람들이 노력을 기울여야 하기도 한다. 이러한 수업의 궁극적인 목표는 아동의 올바른 성장이고 교육이라고 할 수 있다. 다양한 사람들이 적극적으로 참여하여 아동의 교육 수준에 맞게 수업 프로그램을 짜고 교육을 진행할 때 진정한 아동의 교육이 이루어질 수 있을 것이고 진정한 발전이 이루어질 수 있을 것이다.
참고문헌
영유아프로그램개발과평가. 이소은, 민하영 지음. 출판문화원. 2021

키워드

영유아프로그램개발과평가,   프로젝트접근법,   교육목표,   원리,   교육과정,   강점,   약점