목차
1. 서론
2. 본론
(1) 여가의 정의
(2) 여가의 특성
(3) 여가의 종류
(4) 여가활동의 효과
3. 결론
4. 느낀점
5. 참고문헌 및 자료
2. 본론
(1) 여가의 정의
(2) 여가의 특성
(3) 여가의 종류
(4) 여가활동의 효과
3. 결론
4. 느낀점
5. 참고문헌 및 자료
본문내용
신이 의무적으로 해야 하는 일을 제외한 남는 시간이라고 하였다. 이러한 정의를 보며 사람이 살아가는 것에 있어 1순위는 일 2순위로 여가시간처럼 느껴진다는 느낌을 받았다. 물론 사람이 살아가기 위해 경제활동을 하여 기본적인 의식주를 갖추는 것이 필수적이지만 의식주를 갖추는 것 또한 결국 그 사람이 살아가며 행복하기 위해 살아가는 것일 텐데 행복을 목적으로 하는 활동인 여가 활동이 2순위처럼 정의된 것에 의문이 들었다. 지금 사회의 모습은 일을 필수적으로 하고 있지만 그러한 분위기 속에서도 사람들이 자신의 행복을 계속해서 추구하였기에 여가생활이 예전부터 하여 꾸준하게 발전되어왔던 것이 아닌가 라는 생각이 들었다. 사람은 살아가며 필수적으로 일을 하겠지만 그 일을 하는 목적자체가 자신이 조금 더 안정적이고 행복하게 살기 위함이라는 것을 잊지 않는다면 여가생활의 긍정적인 효과를 설명했듯이 행복한 삶을 살 수 있을 것이라는 생각이 들었다. 어느 순간 나의 행복보다는 일을 필수적으로 해야만 하는 사회에서 목적을 잃은 채 일만 하고 있는 자신을 보게 된다면 여가시간을 잘 활용하여 다시금 행복을 찾아 자신만을 위해 시간을 투자하는 사람이 되어야겠다고 생각했다. 많은 사람들이 이러한 형태로 살아가고 있고 지금 당장 삶의 형태를 바꿀순 없겠지만 인식을 다르게 하는 것 만으로도 앞으로 계획하는 것에 있어 많은 변화가 있다고 생각한다. 먼저 나부터도 적용하기 위해 나에게는 어떤 여가활동이 잘 어울릴까 생각해보았을 때에 활동적이고 새로운 사람들을 만나서 함께 즐길수 있는 스포츠 활동이 어울린다고 생각한다. 스포츠 활동을 여가시간을 활용하여 꾸준하게 하여 부족했던 운동량도 채우고 일상생활 가운데에서 새로운 자극을 얻어 삶의 만족감과 행복감도 더욱 얻을 수 있다고 생각한다.
5. 참고문헌 및 자료
- 레크리에이션활동지도 강의안 자료
- 국립국어원 표준국어대사전
- 대한민국 교육부 에듀넷티클리어, 수업.연구, 주제별학습자료, 여가 생활, https://www.edunet.net/nedu/contsvc/viewWkstCont.do?menu_id=85&contents_id=fs_a0000-2019-0123-0000-000000000122&sub_clss_id=CLSS0000075543&svc_clss_id=CLSS0000075574&contents_openapi=totalSearch&contents_openapi=totalSearch
5. 참고문헌 및 자료
- 레크리에이션활동지도 강의안 자료
- 국립국어원 표준국어대사전
- 대한민국 교육부 에듀넷티클리어, 수업.연구, 주제별학습자료, 여가 생활, https://www.edunet.net/nedu/contsvc/viewWkstCont.do?menu_id=85&contents_id=fs_a0000-2019-0123-0000-000000000122&sub_clss_id=CLSS0000075543&svc_clss_id=CLSS0000075574&contents_openapi=totalSearch&contents_openapi=totalSearch
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