상담심리 ) 정신분석에서 의식, 전의식, 무의식과 이드, 자아, 초자아에 대한 주요개념을 정리하시오

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상담심리 ) 정신분석에서 의식, 전의식, 무의식과 이드, 자아, 초자아에 대한 주요개념을 정리하시오에 대한 보고서 자료입니다.

목차

목차
1. 서론
2. 본론
1) 성격 구조
(1) 이드(id)
(2) 자아(ego)
(3) 초자아(superego)
2) 의식, 전의식과 무의식
(1) 의식
(2) 전의식
(3) 무의식
3. 결론
4. 참고문헌

본문내용

초자아와 이드 사이를 컨트롤하는 자아의 힘은 강화된다.12)
프로이트는 본능이나 충동적 요소에 의하여 인간의 행동이 결정된다고 주장했으며 인간을 비논리적이고 비이성적인 존재로 봤기 때문에 이후의 학자들에 의하여 비판받은 것은 사실이다. 그러나 그의 이론이 심리학 자체에 기여한 바는 매우 크다. 현재까지 확립된 심리학 이론의 큰 틀은 프로이트의 이론에 바탕을 두고 있으며 프로이트 이후의 여러 심리학자의 이론 또한 프로이트의 이론에서 파생된 것이라고 볼 수 있다. 다시 말하면 프로이트 이론의 세세한 부분이 다듬어지며 심리학계에서 계승되어 왔다고 할 수 있다. 프로이트 이전에는 ‘정신병’으로 치부되던 증상들에 대한 접근은 주로 무당, 성직자, 외과 의사들에 의해 수행되었지만, 프로이트 이후의 정신분석에서 비로소 체계적으로 심리학적 분석을 사용하게 되었다. 인간이 보이는 문제행동에 대한 결정적 요소가 무의식에서 비롯된 것이라는 새로운 견해를 제시한 것이다.13)
4. 참고문헌
심리상담과 치료의 이론과 실제, Gerald Corey저, 조현춘 초현재 공역, 시그마프레스, 2008
아동발달의 이해, 정옥분, 학지사, 2006
상담심리학, 이창호, 박영사, 2007
1) 심리상담과 치료의 이론과 실제, Gerald Corey저, 조현춘 초현재 공역, 시그마프레스, 2008, 78~79 참고
2) 아동발달의 이해, 정옥분, 학지사, 2006, 44~45참고
3) 심리상담과 치료의 이론과 실제, Gerald Corey저, 조현춘 초현재 공역, 시그마프레스, 2008, 79 참고
4) 아동발달의 이해, 정옥분, 학지사, 2006, 45참고
5) 심리상담과 치료의 이론과 실제, Gerald Corey저, 조현춘 초현재 공역, 시그마프레스, 2008, 81 참고
6) 심리상담과 치료의 이론과 실제, Gerald Corey저, 조현춘 초현재 공역, 시그마프레스, 2008, 81 참고
7) 아동발달의 이해, 정옥분, 학지사, 2006, 44~45참고
8) 아동발달의 이해, 정옥분, 학지사, 2006, 44~45참고
9) 아동발달의 이해, 정옥분, 학지사, 2006, 44~45참고
10) 아동발달의 이해, 정옥분, 학지사, 2006, 44~45참고
11) 아동발달의 이해, 정옥분, 학지사, 2006, 44~45참고
12) 상담심리학, 이창호, 박영사, 2007, 45참고
13) 상담심리학, 이창호, 박영사, 2007, 11 참고

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상담심리학,   정신분석,   의식,   전의식,   무의식,   이드,   자아,   초자아