목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
(1) 아동·청소년의 미디어 중독
(2) 아동·청소년의 미디어 중독 측정법
Ⅲ. 결론
Ⅵ. 참고문헌
Ⅱ. 본론
(1) 아동·청소년의 미디어 중독
(2) 아동·청소년의 미디어 중독 측정법
Ⅲ. 결론
Ⅵ. 참고문헌
본문내용
체를 의미하며 단순한 정보를 전달하는 것뿐만 아니라 정보 전달에 도움을 주는 기기와 서비스 등을 모두 포함하는 것을 의미한다. 미디어에는 다양한 매체 등을 사용하고 있으며 현대에 들어서 스마트폰이나 TV, PC 등을 많이 사용하고 있고 아동 및 청소년들도 이러한 미디어 매체들을 놀이나 교육의 형태로 접하고 있는 것을 볼 수 있다. 이러한 미디어 매체의 활용 증가로 영유아부터 미디어 매체를 접하게 되면서 미디어 중독이 증가하고 있음을 알 수 있다. 실제로 유아 및 아동에서의 인터넷 중독률이 성인의 중독률에 비해 높은 수치를 나타낸다는 결과도 있으며, 최근 들어 스마트폰 보급이 활성화되면서 아동 및 청소년의 스마트폰 보급률이 한국이 세계 1위를 차지하고 있다는 결과도 나타나고 있다. 스마트폰과 같은 미디어 중독은 심리, 사회, 신체적으로 부정적인 결과를 가져올 수 있기 때문에 미리 미디어 중독인지 판단할 필요가 있으며 미디어 중독을 판단하기 위한 기준을 금단 증상, 몰두, 내성, 조절 실패, 지속적인 과도한 이용, 관심 상실, 기만, 갈등, 부정적 기분의 모면으로 나누어 진단하고 있다.
Ⅳ. 참고문헌
출처: 아동·청소년과 미디어 강의안자료. 조성동 교수.
Ⅳ. 참고문헌
출처: 아동·청소년과 미디어 강의안자료. 조성동 교수.
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