부모 상담일지 만3세 1년 20명 40 페이지

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부모 상담일지 만3세 1년 20명 40 페이지에 대한 보고서 자료입니다.

목차

부모 상담일지 만3세 1년 20명 40 페이지

본문내용

좋아합니다. 원한다면 초등학교 입학하게 되면 미술학원에 보내줄 생각입니다.
자연탐구
온도 차이에 따라 변화하는 식물을 모습을 관찰하였고 건전지 또는 생활도구에 관심을 보이며 어떻게 사용하는지 관찰 할 수 있습니다.
자연 실험 같은 것을 동영상으로 보고 주변 자연 환경이 변화 된 것에 대해 이야기를 나눕니다.
건의사항
없음
2학기 부모 상담일지 (만3세)
상담일자
00년 월 일
상담교사
000
반명/원아명
반 / 000
생년월일
0000년 0월 0일
상담참여자
000 (모)
상담방법
방문/전화
교사의견
부모의견
신체건강운동
몸을 율동적으로 움직이는 활동에 적극적으로 참여하며 점프 등 다양한 활동을 아주 잘 합니다. 알맞은 양의 음식을 골고루 먹으나, 점심시간에 바르게 앉지 않아 음식물을 책상이나 바닥에 흘리는 일이 빈번합니다. 주변이 산만하여 밥먹는 시간이 점점 느려지곤 합니다. 바르게 앉아서 식사하는 태도가 요구됩니다.
키가 작아 걱정입니다. 체육 활동시 점프 등의 키 크기 체도도 했으면 좋겠습니다. 식사시간 바르게 앉아 식사하도록 지도부탁드립니다.
의사소통
일상 속에서 접할 수 있는 글자는 대부분 읽고 이해합니다. 글을 어느 정도 읽을 수 있는 것에 재미를 느끼는 것 같습니다. 요즘은 특히나 쓰기에도 관심을 보이고 쓰고 싶은 글자가 있으면 저에게 많이 물어보기도 합니다.
텔레비전에서 나오는 글자도 소리 내어 읽습니다. 집에서 친구에게 편지 쓰기도 많이 하는데 모르는 글자를 오빠한테 물어보기도 합니다.
사회관계
또래 친구들과 대화를 할 때 즐거운 모습을 보입니다. 자기가 싫어하는 행동에 대해 분명히 표현하고 잘못한 행동에 대해서는 인정하는 모습을 보입니다.
어린이집 친구들은 무척 좋아합니다. 요즘에는 집에 초대하고 싶다고도 많이 이야기합니다. 친구들과 싸웠다는 이야기는 종종 하기도 하지만 함께 놀이한다는 얘기를 더 많이 합니다.
예술경험
모자이크와 점묘화를 보고 그릴 수 있고 다양한 색으로 색칠하는 것을 좋아합니다. 반주에 맞추어 악기를 연주합니다.
다양한 미술 활동은 가정에서 하고 있지 않고 색칠하고 종이접기를 집에서 가끔 합니다.
자연탐구
일상 속에서 구체물을 가지고 1~10까지의 수세기를 시도합니다. 날씨를 몸으로 느끼고 덥고 춥고 시원한 느낌을 느낄수 있습니다.
제가 집에선 수학을 아빠는 한글을 계속 가르치고 있으며 그래도 조금씩 1~10까지 말하는 모습을 보입니다.
건의사항
없음
2학기 부모 상담일지 (만3세)
상담일자
00년 월 일
상담교사
000
반명/원아명
반 / 000
생년월일
0000년 0월 0일
상담참여자
000 (모)
상담방법
방문/전화
교사의견
부모의견
신체건강운동
소근육을 조절해서 모양대로 가위질하기를 하며 끝과 끝을 맞춰서 이불 접기, 색종이 접기를 잘 합니다. 친구들과 함께 다리 찢기나 바닥에서 앞구르기와 같은 신체 활동도 잘 할수 있습니다.
집에 사촌동생이 자주 놀러오는데 남자아이다 보니 격하게 놀이하는 경우가 많습니다. 앞구르기 같은건 동생이랑 자주 하는 놀이입니다.
의사소통
모르는 것이 있으면 “이게 뭐에요?” 또는 “알려주세요” 라고 말합니다. 교사의 말을 이해하고 또래들과도 활발한 대화가 이루어집니다.
또래들보다 말이 느려 걱정이 많았는데 지금은 친구들이랑도 대화를 잘 하고 어른들이랑도 말을 잘 해서 다행입니다.
사회관계
또래들과 놀이 시 속상한 일이 생기면 눈물을 보이는 경우가 많답니다. 울지 않고 말로 갈등을 해결 할 수 있도록 반복적으로 이야기 해주고 있습니다.
집에서도 자꾸 우는 모습을 보여서 울지말라고 얘기해주는데 어린이집에서도 그런 모습을 보인다니 속상합니다. 가정에서도 더욱 신경써서 지도하겠습니다.
예술경험
새 노래를 듣고 배우면 금방 습득해서 따라 부르는 모습을 보입니다. 일상 속에서 춤추고 노래하고 하는 것을 너무 좋아해서 친구들과 함께 노래들으며 춤추는 모습을 많이 보입니다.
여전히 춤추고 노래하기를 좋아하는 것 같습니다. 티비에서 나오는 가수들을 따라 부르도 율동하는 모습을 자주 봅니다.
자연탐구
어떤 기준으로 물건을 분류할 수 있습니다. 또한 짝 찾기와 같은 활동도 잘 해내는 모습을 보입니다. 자연물을 활용한 놀이에 흥미를 보입니다.
자연물을 가지고 놀이하는 것을 좋아합니다. 집 마당에서도 소꿉놀이를 많이 하는 모습을 보인답니다.
건의사항
없음
2학기 부모 상담일지 (만3세)
상담일자
00년 월 일
상담교사
000
반명/원아명
반 / 000
생년월일
0000년 0월 0일
상담참여자
000 (모)
상담방법
방문/전화
교사의견
부모의견
신체건강운동
강당에서 끌차에 놀잇감을 넣거나 친구를 앉힌 뒤 끌고 다니며 이동하는 것을 좋아합니다. 숨바꼭질, 무궁화 꽃이 피었습니다를 할 때 재빠르게 달리기를 하여 놀이합니다.
집에서도 동생한테 무궁화놀이를 가르쳐 주고 저한테도 놀이하자고 얘기를 많이 해요 좋아하는 놀이입니다.
의사소통
이야기를 할 때 주제와 관련된 내용을 말하는 태도가 필요합니다. 문제상황이 생겼을 때 잘 이야기하려 하지 않으며 회피하려는 모습을 보입니다. 잘못한 일은 분명히 이야기 해주고 스스로 자신의 실수를 인정할 수 있는 태도가 요구됩니다.
대화할 때 무슨말을 하려고 하는지 잘 알아듣지 못하고 잘 하지 못하는 편입니다.
사회관계
특히나 싫은 감정을 강하게 표현합니다. 큰 소리로 울거나 주변에 있는 물건들을 던지는 모습들을 종종 보이기도 해서 잘못된 행동은 고칠 수 있도록 지도 중에 있습니다.
선생님이 말씀하시는 행동들을 집에서 자주 보여요. 집에서는 제가 어떻게 통제가 안되니까 하고 싶은 대로 하라고 하는 편인데 제가 아이를 훈육하기엔 조금 힘이 듭니다.
예술경험
노래로 자신의 생각과 느낌을 말하고 신체를 이용해서 다양한 도구 스카프, 한삼 등으로 동작을 표현할 수 있습니다.
노래와 춤추는 것을 부끄러워 하면서도 좋아한다. 연극 같은 것을 보는 것을 좋아합니다.
자연탐구
수량 부분과 전체의 관계를 이해하고 있고 온도 차이에 따른 과학 실험에 흥미를 보이고 크기와 무게를 비교할 수 있습니다.
숫자에 관심을 좀 보여서 다행이며 생활 주변에서 보이는 도형 모양에 관심이 있습니다.
건의사항
없음

키워드

상담일지. 관찰일지,   보육일지,   발달평가