목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 놀이치료란?
2. 놀이치료의 사례
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
Ⅱ. 본론
1. 놀이치료란?
2. 놀이치료의 사례
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
본문내용
부터 저녁 늦은 시간까지 청과물상을 운영하고 있었고, 이 때문에 김군과 김군의 동생은 늦은 저녁시간까지 집에 방치된 상태에서 부모님이 퇴근하실 때까지 끼니를 거르거나 형제끼리 놀 수 밖에 없었던 것이다.
다. 놀이치료 상황
김군은 놀이활동에 전혀 집중하지 못했다. 계속해서 놀잇감을 던지고 찢는 등 폭력적인 모습도 나타났는데, 이를 통해 김군이 욕구불만 상태에 있으며, 부모의 방임아닌 방임으로 모든 영역 발달이 지체되어 있는 상태라 여겨졌다. 이후 상담가는 김군의 부모에게 김군과 함께하는 시간을 늘려야 하며, 자녀들을 집에 방치하는 것이 아니라 자녀들을 학원에 등록시키거나 부모님과 함께 청과물상에서 시간을 보낼 수 있도록 노력해야 한다는 조언을 했다고 한다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본 과제에서는 놀이치료에 대해 사례를 들어서 서술해보았다. 기본적으로 아이들은 놀이 자체를 좋아하기 때문에 아이들이 어떻게 놀고, 놀잇감을 대하는지를 유심히 관찰하는 것으로 아이들이 가진 문제를 어렵지 않게 파악할 수 있다는 생각이 들었다.
Ⅳ. 참고자료
놀이치료 (교육과 치료 현장을 위한 안내서), 저자 최은실, 김호정 외 2명, 출판 사회평론아카데미, 2023.03.20.
다. 놀이치료 상황
김군은 놀이활동에 전혀 집중하지 못했다. 계속해서 놀잇감을 던지고 찢는 등 폭력적인 모습도 나타났는데, 이를 통해 김군이 욕구불만 상태에 있으며, 부모의 방임아닌 방임으로 모든 영역 발달이 지체되어 있는 상태라 여겨졌다. 이후 상담가는 김군의 부모에게 김군과 함께하는 시간을 늘려야 하며, 자녀들을 집에 방치하는 것이 아니라 자녀들을 학원에 등록시키거나 부모님과 함께 청과물상에서 시간을 보낼 수 있도록 노력해야 한다는 조언을 했다고 한다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본 과제에서는 놀이치료에 대해 사례를 들어서 서술해보았다. 기본적으로 아이들은 놀이 자체를 좋아하기 때문에 아이들이 어떻게 놀고, 놀잇감을 대하는지를 유심히 관찰하는 것으로 아이들이 가진 문제를 어렵지 않게 파악할 수 있다는 생각이 들었다.
Ⅳ. 참고자료
놀이치료 (교육과 치료 현장을 위한 안내서), 저자 최은실, 김호정 외 2명, 출판 사회평론아카데미, 2023.03.20.
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