목차
1. (학교/기관)은 어떤 교육목표를 달성하고자 해야 하는가?
2. 교육목표의 달성을 위해 어떤 학습경험이 주어져야 하는가?
3. 어떻게 하면 학습경험을 효과적으로 조직할 수 있는가?
4. 무엇을 보면 애초의 교육목표가 달성되었는지를 확인할 수 있는가?
2. 교육목표의 달성을 위해 어떤 학습경험이 주어져야 하는가?
3. 어떻게 하면 학습경험을 효과적으로 조직할 수 있는가?
4. 무엇을 보면 애초의 교육목표가 달성되었는지를 확인할 수 있는가?
본문내용
을 사게 한다.
무엇을 보면 애초의 교육목표가 달성되었는지를 확인할 수 있는가?
중국인 선생님이 중국어로 하는 일정한 수의 무작위적인 질문에 학습자가 얼마나 대답하는지를 평가한다. 그리고 선생님이 가정하는 특정한 상황들에서 올바른 질문을 하는지, 또 선생님의 대답을 이해하는지를 평가한다. 또 학습자가 질문이나 대답을 몇 초 이내에 하는지도 평가한다.
무엇을 보면 애초의 교육목표가 달성되었는지를 확인할 수 있는가?
중국인 선생님이 중국어로 하는 일정한 수의 무작위적인 질문에 학습자가 얼마나 대답하는지를 평가한다. 그리고 선생님이 가정하는 특정한 상황들에서 올바른 질문을 하는지, 또 선생님의 대답을 이해하는지를 평가한다. 또 학습자가 질문이나 대답을 몇 초 이내에 하는지도 평가한다.
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