목차
서론
본론
가. 영유아의 정서적 문제
나. 미술 치료를 통한 영유아의 정서적 문제 해결방법
결론
본론
가. 영유아의 정서적 문제
나. 미술 치료를 통한 영유아의 정서적 문제 해결방법
결론
본문내용
인식하고, 자신의 자아를 존중하고 긍정하고, 타인과의 사회성을 발달시키고 증진시키는 과정이다. 미술치료는 영유아의 창의성, 자신감, 자기표현력, 정서조절력 등을 향상시키고, 불안, 공격성, 자아존중감 저하 등의 정서적 문제를 완화시킬 수 있다. 미술치료는 영유아의 정서적 안정과 성장을 돕는 중요한 역할을 한다.
참고문헌
김영미, 박현주. (2019). 미술치료를 통한 영유아의 정서적 문제 해결방법 연구. 한국미술치료학회지, 26(4), 1-20.
이은주, 이혜경. (2018). 미술치료가 영유아의 정서조절능력과 자아존중감에 미치는 영향. 한국미술치료학회지, 25(3), 1-18.
최은영, 김현정. (2017). 미술치료가 영유아의 정서적 문제에 미치는 영향. 한국미술치료학회지, 24(2), 1-17.
참고문헌
김영미, 박현주. (2019). 미술치료를 통한 영유아의 정서적 문제 해결방법 연구. 한국미술치료학회지, 26(4), 1-20.
이은주, 이혜경. (2018). 미술치료가 영유아의 정서조절능력과 자아존중감에 미치는 영향. 한국미술치료학회지, 25(3), 1-18.
최은영, 김현정. (2017). 미술치료가 영유아의 정서적 문제에 미치는 영향. 한국미술치료학회지, 24(2), 1-17.
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